EN del av tal är ett begrepp som används i traditionell grammatik för en av de nio huvudkategorierna i vilka ord klassificeras enligt deras funktioner i meningar, såsom substantiv eller verb. Också känd som ordklasser, detta är byggstenarna i grammatiken.
Varje mening du skriver eller säger på engelska innehåller några ord som faller in i de nio delarna av talet. Dessa inkluderar substantiv, pronomen, verb, adjektiv, adverb, prepositioner, konjunktioner, artiklar / bestämare och interjektioner. (Vissa källor inkluderar bara åtta delar av talet men avbryter interjektioner som en kategori.)
Att lära sig namnen på talets delar gör förmodligen inte dig kvick, frisk, rik eller klok. I själva verket, att lära sig bara namnen på delar av talet kommer inte ens att göra dig till en bättre författare. Men du kommer att få en grundläggande förståelse av meningsstrukturen och engelska språket.
Talets delar är vanligtvis indelade i öppna klasser (substantiv, verb, adjektiv och adverb) och stängda klasser (pronomen, prepositioner, konjunktioner, artiklar / bestämare och interjektioner). Även om vi kan lägga till de öppna klasserna av ord när språket utvecklas, är de i de stängda klasserna ganska mycket i sten. (Se exempel nedan.)
Vissa traditionella grammatik har behandlat artiklar som en distinkt del av talet. Moderna grammatik innehåller ofta artiklar i kategorin bestämningsgrupper som identifierar eller kvantifierar ett substantiv. Även om de ändrar substantiv som adjektiv, skiljer de sig åt att artiklar är en väsentlig del av en korrekt syntax i en mening, och bestämare är nödvändiga för att förmedla meningen med meningen. Adjektiv är valfria delar av en mening.
I samtida lingvistik, etiketten del av tal har i allmänhet kastats till förmån för termen världsklass eller syntaktisk kategori.
Substantiv är en person, plats eller sak (eller till och med en abstraktion, till exempel en idé). De kan ta på sig otaliga roller i en mening, från ämnet för det hela till föremål för en handling eller någon annan (bokstavlig) sak däremellan. De bokstäver när de är ett officiellt namn på något eller någon. Till exempel pirat, Karibien, skepp, frihet, kapten Jack Sparrow
Uttal står för substantiv i en mening. Exempel: Jag, du, han, hon, det, vår, dem, som, vilken, vem som helst, oss själva
Verber är vad som händer i en mening. Det är antingen handlingsord eller visar tillståndet att vara (är, var) för ämnet för meningen. De ändrar form baserat på spänd (nu, förflutet) och ämnet för meningen (singular eller plural). Exempel: sjunga, dansa, tro, verkar, avsluta, äta, dricka, vara, bli
Adjektiv beskriver substantiv eller pronomen. De anger vilken, hur mycket eller vilken typ. Exempel: het, lat, rolig, unik, ljus, vacker, dålig, slät
Adverbs beskriver verb, adjektiv eller till och med andra adverb. De anger när något hände, var, hur, varför och hur mycket. Exempel: mjukt, lat, ofta, bara, förhoppningsvis, mjukt, ibland
Prepositioner visar ett förhållande mellan ett substantiv (eller ett uttal) och de andra orden i en mening. De kommer i början av en preposition. Till exempel: upp, över, mot, av, för, in, nära, ut ur, bortsett från
Konjunktioner förenar ord, fraser och klausuler i en mening. Exempel: och, men, eller, så, ännu, med
Artiklar och avgörare fungerar som adjektiv genom att ändra substantiv, men de skiljer sig från adjektiv eftersom de är nödvändiga för att en mening ska ha korrekt syntax. Exempel: artiklar: a, en, the; determiners: dessa, det, de; tillräckligt, mycket, få; vilken vad
Interjektioner är uttryck som kan stå på egen hand som fullständiga meningar. Det är ord som ofta bär känslor. Exempel: ah, whoops, ouch, yabba dabba gör!
Endast interjektioner (hurra!) har en vana att stå ensam, även om de också kan visas tillsammans med fullständiga meningar. De andra delarna av talet finns i många varianter och kan förekomma nästan var som helst i en mening.
För att säkert veta vilken del av talet ett ord är, titta inte bara på själva ordet utan också på dess betydelse, position och användning i en mening.
Till exempel i det första exemplet här, arbete fungerar som ett substantiv; i den andra meningen, ett verb; och i den tredje meningen, ett adjektiv:
Låt inte denna mängd betydelser och användningar avskräcka eller förvirra dig. Att lära sig namnen på de grundläggande delarna av tal är bara ett sätt att förstå hur meningar konstrueras.
För att skapa en fullständig mening behöver du egentligen bara två saker: ett substantiv (eller pronomen som står inne för ett substantiv) och ett verb. Substantivet ger oss ämnet, och verbet berättar vilken handling ämnet vidtar, predikatet.
I denna korta mening, fåglar är substantivet och flyga är verbet. Meningen är vettig och får poängen.
Du kan också ha en mening med bara ett ord, men det bryter inte ovanstående regel. Den här korta meningen är fortfarande komplett eftersom det är ett kommando till "dig"; pronomenet, som står inne för ett substantiv, förstås bara att vara där. Det är ämnet. Meningen säger verkligen "(Du) gå!"
Det är viktigt att notera att inga andra klassordkombinationer i två ord kan bilda en fullständig mening om det inte innebär ett injektion. Du behöver alltid ett verb för att få en mening. Du kan till exempel inte använda en pronomen och ett adverb enbart och ha en fullständig mening: Hon mjukt. Det här är inte en mening eftersom vi inte vet vad hon gör mjukt.
Därefter kan vi lägga till mer information till vår första mening genom att inkludera de andra delarna av talet.
Fåglar och flyga förbli substantiv och verb. När är ett adverb eftersom det modifierar verbet flyga.
Ordet innan är lite knepigt eftersom det kan vara antingen en konjunktion, preposition eller adverb beroende på sammanhanget. I det här fallet är det en preposition eftersom ett substantiv följer det. Prepositionen börjar en adverbial fras (före vintern) som svarar på frågan om tid när fåglarna vandra. Det är inte en koppling eftersom den inte kopplar samman två klausuler.