Vad är fel med dessa meningar?
Share
Följande lektion fokuserar på att läsa intensivt, med andra ord förståelse varje ord. I allmänhet tenderar lärare att be eleverna läsa snabbt för en allmän förståelse. Denna metod för läsning kallas "omfattande läsning" och är till stor hjälp för att få eleverna att ta itu med stora bitar information. Ibland behöver emellertid eleverna förstå detaljerna och det är då "intensiv läsning" är lämpligt.
Syfte
Utveckla intensiva läsförmågor, förbättringar av ordförråden beträffande fina skillnader mellan relaterade ordförråd
Aktivitet
Intensiv läsövning där varje mening måste läsas mycket noggrant för att upptäcka misstag och inkonsekvenser i syntax
Nivå
Övre-intermediär
Översikt
Diskutera olika typer av läsförmågor med eleverna:
- Omfattande läsning: läsning för nöje med tonvikt på allmän förståelse
- Intensiv läsning: läsa noggrant för en exakt förståelse av text. Nödvändigt för kontrakt, juridisk dokumentation, ansökningsblanketter osv.
- skumma: snabbt titta igenom texten för att få en uppfattning om vad texten gäller. Används vid läsning av tidningar, tidningsartiklar osv.
- Läser in: lokalisera specifik information i en text. Används vanligtvis i tidtabeller, diagram osv.
Be eleverna ge exempel på när de använder olika läsförmågor. Denna del av diskussionen kan bidra till att öka medvetenheten om att det inte alltid är nödvändigt att förstå varje ord.
Utdela utdelningen och låt eleverna gå i grupper om 3-4. Be eleverna läsa en mening av berättelserna åt gången och bestämma vad som är fel med meningarna när det gäller ordförråd (motsägelser).
Uppföljning med en klassdiskussion om de olika problemen med texten.
Låt eleverna komma tillbaka till sina grupper och försöka ersätta lämpligt ordförråd för inkongruenser.
Som läxor, be eleverna skriva sina egna "Vad är fel?" berättelse som sedan utbyts med andra elever som en uppföljningsaktivitet till lektionen under nästa klassperiod.
Vad är fel?
Denna övning fokuserar på intensiv läsning. Läs en mening i taget och hitta det olämpliga ordförrådets misstag eller motsägelse. Alla fel är valet av ordförråd, INTE i grammatik.
- Jack Forest är en bagare som alltid ger sina kunder hårt kött. Förra tisdagen kom fru Brown in i butiken och bad om tre filéer av brunt bröd. Tyvärr hade Jack bara två filéer kvar. Han ursäkta fru Brown och lovade henne att han skulle få för mycket bröd nästa gång hon kom. Fru Brown, som en pålitlig kund, försäkrade Jack att hon skulle återvända. Senare samma dag tätade Jack butiken när han sjöng telefonen. Det var fru Brown som krävde om Jack hade bakat en ny skiva brunt bröd. Jack sa: "Sanningen är att jag brände några extra bröd för några timmar sedan. Vill du att jag skulle ta med ett köp?". Mrs Brown sa att hon skulle och så kom Jack in i sin cykel och väg till fru Browns för att leverera det tredje pundet brunt toast.
- Min favorit reptil är Cheetah. Det är verkligen en fantastisk varelse som kan trav med en toppfart på 60 m.p.h.! Jag har alltid velat gå till de coola planen i Afrika för att se Cheetah i aktion. Jag kan föreställa mig att det skulle vara en nedslående upplevelse att titta på de Cheetah-körningarna. För några veckor sedan såg jag på en National Geographic-special i radio och min fru sa: "Varför åker vi inte till Afrika nästa sommar?". Jag hoppade av glädje! "Det är en usel idé!", Sade jag. Nästa vecka lämnar våra slättar till Afrika och jag kan knappast föreställa mig att vi åker till Afrika först.
- Frank Sinatra var en ökänd sångare, känd över hela världen. Han var en nybörjare på att sjunga i "crooning" stil. Under 50- och 60-talet var grungemusik mycket populär i alla klubbar i USA. Las Vegas var en av Frank Sinatras favoritrutor att sjunga. Han reste ofta till Las Vegas från sin koja i skogen för att uppträda på kvällen. Publiken bojde oundvikligen när han sjöng encore efter encore till glädje för internationella fans från hela länet.
