Sociala medier möter medborger i klassen 21st Century
Share
Lärare som undervisar medborgare under ordförandeskapet för Donald Trump kan vända sig till sociala medier för att ge lärabara stunder och ha samtal med elever om USA: s demokratiska process. Med början i valkampanjen och fortsätter genom ordförandeskapet har det funnits många lättsamma ögonblick i form av 140 karaktärer som kommer från det personliga Twitter-kontot för president Donald Trump. Dessa meddelanden är tydliga exempel på sociala medias växande inflytande på amerikansk utrikes- och inrikespolitik. Inom några dagar kan president Trump tweeta om en rad ämnen, inklusive invandringsfrågor, naturkatastrofer, kärnvapenhot, liksom NFL-spelarnas förbeteende..
President Trumps tweets är inte bundna till Twitter-programvaruplattformen. Hans tweets läses sedan högt och analyseras på nyhetsmedia. Hans tweets publiceras på nytt av både papper och digitala tidningsställen. Generellt sett, desto mer troligt kommer tweeten att bli en viktig samlingspunkt i den 24-timmars nyhetscykeln i allmänhet, desto mer brännande tweet från Trumps personliga Twitter-konto..
Ett annat exempel på ett lärbart ögonblick från sociala medier kommer från Facebooks VD Mark Zuckerbergs erkännande att kampanjannonser kunde ha köpts av utländska organ under presidentvalet 2016 för att forma opinionen.
När Zuckerberg kom till denna slutsats på sin egen Facebook-sida (21-21/2017):
”Jag bryr mig djupt om den demokratiska processen och att skydda dess integritet. Facebooks uppdrag handlar om att ge människor en röst och föra människor närmare varandra. Det är djupt demokratiska värden och vi är stolta över dem. Jag vill inte att någon ska använda våra verktyg för att undergräva demokratin. "
Zuckerburgs uttalande indikerar en växande medvetenhet om att påverkan från sociala medier kan behöva mer övervakning. Hans meddelande återger en försiktighet som designarna av C3 (College, Karriär och Civic) ramar för sociala studier. När de beskrev den viktiga roll medborgarutbildning för alla studenter erbjöd designern också varning: "Inte allt [medborgerligt] deltagande är gynnsamt." Detta uttalande varnar lärare att förutse den växande och ibland kontroversiella rollen för sociala medier och annan teknik i elevernas framtida liv.
Nyttig medborgarutbildning med sociala medier
Många lärare själva använder sociala medier som en del av sina egna medborgerliga livserfarenheter. Enligt Pew Research Center (8/2017) rapporterar två tredjedelar (67%) av amerikanerna att de får sina nyheter från sociala medieplattformar. Dessa lärare kan inkluderas i de 59% av människorna som uppger att deras interaktion på sociala medier med personer som motsätter sig politiska åsikter är stressande och frustrerande eller att de kan vara en del av de 35% som tycker att sådana interaktioner är intressanta och informativa. Lärarupplevelser kan hjälpa till att informera de samhällslektioner som de utformar för sina elever.
Att integrera sociala medier är ett etablerat sätt att engagera studenter. Studenter tillbringar redan mycket av sin tid online, och sociala medier är tillgängliga och bekanta.
Sociala medier som resurs och verktyg
I dag kan lärare enkelt få tillgång till primära källdokument från politiker, företagsledare eller institutioner. En primär källa är ett originalobjekt, till exempel ljud- eller videoinspelningar och sociala medier är rika med dessa resurser. Till exempel är Vita husets YouTube-konto värd för videoinspelningen av invigningen av den 45: e presidenten.
Primära källor kan också vara digitala dokument (information från första hand) som har skrivits eller skapats under den historiska studietiden. Ett exempel på ett digitalt dokument skulle vara från Twitter-kontot för vice ordförande Pence med hänvisning till Venezuela där han säger: "Inga fria människor har någonsin valt att gå vägen från välstånd till fattigdom" (8/23/2017). Ett annat exempel kommer från Instagram-kontot av president Donald Trump:
"Om Amerika samlas - om folket talar med en röst - kommer vi att få tillbaka våra jobb, vi kommer att få tillbaka vår rikedom och för varje medborgare över vårt stora land ..." (9/6/17)
Dessa digitala dokument är resurser som lärare i medborgarutbildning för att uppmärksamma specifikt innehåll eller den roll som sociala medier har spelat som ett verktyg för marknadsföring, organisation och ledning under de senaste valcyklerna.
Lärare som erkänner detta höga engagemangsnivå förstår den stora potentialen för sociala medier som ett instruktionsverktyg. Det finns ett antal interaktiva webbplatser som syftar till att främja samhällsengagemang, aktivism eller samhällsengagemang i mellan- eller mellanstadier. Sådana verktyg för medborgarengagemang online kan vara den första förberedelsen för att engagera ungdomar i deras samhällen att engagera sig i medborgaraktiviteter.
Dessutom kan lärare använda exempel på sociala medier för att visa sin förenande kraft att föra människor samman och också för att visa sin delande makt för att separera människor i grupper.
Sex metoder för att integrera sociala medier
Lärare i sociala studier kan vara bekanta med "Sex beprövade metoder för medborgarutbildning" som finns på National Council of Social Studies webbplats. Samma sex metoder kan modifieras genom att använda sociala medier som en resurs för primära källor och också som ett verktyg för att stödja medborgarengagemang.
