Turn-A-Card Behavningshanteringsplan

En populär plan för beteendehantering som de flesta elementära lärare använder kallas "Turn-A-Card" -systemet. Denna strategi används för att övervaka varje barns beteende och uppmuntra eleverna att göra sitt bästa. Förutom att hjälpa eleverna att visa bra beteende, ger detta system eleverna möjlighet att ta ansvar för sina handlingar.

Det finns många varianter av "Turn-A-Card" -metoden, den mest populära är "Traffic Light" -systemet. Denna strategi använder trafikljusets tre färger med varje färg som representerar en specifik betydelse. Denna metod används vanligtvis i förskole- och grundskolor. Följande "Turn-A-Card" -plan liknar trafikljusmetoden men kan användas i alla elementära kvaliteter.

Hur det fungerar

Varje student har ett kuvert som innehåller fyra kort: grönt, gult, orange och rött. Om ett barn uppvisar bra beteende under dagen förblir han / hon på det gröna kortet. Om ett barn avbryter klassen blir han / hon ombedd att "Turn-A-Card" och detta skulle avslöja det gula kortet. Om ett barn avbryter klassrummet en andra gång på samma dag kommer han / hon att bli ombedd att vända ett andra kort, vilket skulle avslöja det orange kortet. Om barnet avbryter klassen en tredje gång kommer han / hon att uppmanas att vända sitt sista kort för att avslöja det röda kortet.

Vad det betyder

• Grön = Bra jobb! Arbetar bra under dagen, följer regler, visar lämpligt beteende osv.
• Gul = Varningskort (bryter regler, inte följer anvisningar, stör klassrummet
• Orange = Andra varningskort (fortfarande inte följer anvisningarna) Detta kort innebär att eleven tappar ledig tid och tar en tio minuters tid.
• Röd = En anteckning och / eller telefonsamtal hem

En ren skiffer

Varje elev börjar skoldagen med en ren skiffer. Detta innebär att om de var tvungna att "Turn-A-Card" föregående dag, kommer det inte att påverka den aktuella dagen. Varje barn börjar dagen med det gröna kortet.

Föräldrakommunikation / Rapport Studentstatus varje dag

Föräldrakommunikation är en väsentlig del av detta beteendehanteringssystem. I slutet av varje dag ska eleverna registrera sina framsteg i sina hemmappar för sina föräldrar att se. Om eleven inte behövde vända några kort den dagen, låt dem placera en grön stjärna i kalendern. Om de var tvungna att vända ett kort, placerar de lämplig färgad stjärna på sin kalender. I slutet av veckan låter föräldrarna skriva under kalendern så att du vet att de hade en chans att granska sitt barns framsteg.

Ytterligare tips

• Det förväntas att varje student förblir grönt under hela dagen. Om ett barn måste vända ett kort, vänligen påminna dem om att de börjar färska dagen efter.
• Om du ser att en viss student får många varningskort kan det vara dags att tänka igenom konsekvenserna.
• När ett barn måste vända ett kort, använd detta som en möjlighet att lära barnet rätt beteende som borde ha visats.
• Belöna eleverna som håller sig gröna hela veckan. Ha "Free-Time Friday" och låt eleverna välja roliga aktiviteter och spel. För eleverna som vänt över ett orange eller rött kort under veckan kommer de inte att kunna delta.