Använda hundradiagrammet för att lära matematik

De hundra diagram är en värdefull inlärningsresurs för att hjälpa små barn med räkning till 100, räkning med 2s, 5s, 10s, multiplikation och att se räkningsmönster.

Du kan spela räknespel med elever baserat på de hundra kartblad som eleven antingen fyller i på egen hand, eller så kan du skriva ut hundra diagram som är förfyllda med alla siffror.

Regelbunden användning av hundradiagrammet från dagis till 3: e klass stöder många räkenskaper.

Hjälp med att se mönster

Använd detta förfyllda hundra diagram (i pdf-format) eller be dina elever att fylla sina egna i detta tomma formulär. När en student fyller i diagrammet börjar barnet se mönster dyka upp.

Du kan ställa frågan, "Cirkel i röda siffrorna i diagrammet som slutar på" 2. "Eller på liknande sätt lägga en blå ruta runt alla siffror som slutar på" 5. "Fråga vad de märker och varför de tror att det händer . Upprepa processen med siffror som slutar på "0." Prata om mönstren de märker.

Du kan hjälpa eleverna att öva sina multiplikationstabeller i diagrammet genom att räkna med 3s, 4s eller vilken multiplikator som helst och färglägga i dessa siffror.

Räkna spel 

För att spara på papper kan du ge studenterna en laminerad kopia av hundra diagram för snabbare åtkomst och en raderbar markör. Det finns många spel som kan spelas på hundra diagram som hjälper barn att lära sig om att räkna till 100, placering och antal.

Enkla ordproblem som du kan prova inkluderar tilläggsfunktioner, till exempel "Vilket antal är 10 mer än 15?" Eller så kan du öva på subtraktion, som "Vilket antal är 3 mindre än 10."

Hoppa över räkningsspel kan vara ett roligt sätt att lära sig ett grundläggande koncept med hjälp av en markör eller mynt för att täcka alla 5s eller 0s. Låt barn namnge numren under utan att kika.

I likhet med spelet "Candy Land" kan du få två barn att spela tillsammans på ett diagram med en liten markör för varje spelare och en tärning. Låt varje elev börja vid den första fyrkanten och gå i numerisk ordning genom diagrammet och ta ett lopp till slutetorget. Om du vill öva på tillägg börjar du från det första torget. Om du vill öva på subtraktion börjar du från den sista fyrkanten och arbetar bakåt.

Gör matematik till ett pussel

Du kan lära ut platsvärde genom att klippa upp kolumnerna (i längdriktningen) i remsor. Du kan låta eleverna arbeta tillsammans för att ordna remsorna till ett komplett hundra diagram.

Alternativt kan du klippa upp hundra diagram i stora bitar, som ett pussel. Be eleven att sätta ihop den igen.

Gör matematik till ett mysterium

Du kan spela ett spel som heter "För stort, för litet" med en stor grupp barn och hundra diagram. Du kan basera det på hela hundradiagrammet. Du kan förvala ett nummer (markera det någonstans och sedan dölja det). Berätta för gruppen att du har en nummer en till 100 och de måste gissa det. Varje person får en tur att gissa. De kan säga ett nummer. Den enda ledtråd du kommer att ge är "för stort", om siffran överstiger det förvalda antalet, eller "för litet", om numret är mindre än det förvalade numret. Låt barnen markera de siffror som avbryts av deras ledtrådar "för stora" och "för små" på deras hundra diagram.