I engelska grammatik, ämne är den del av en mening eller klausul som vanligtvis indikerar (a) vad det handlar om, eller (b) vem eller vad som utför åtgärden (det vill säga agenten).
Ämnet är vanligtvis ett substantiv ("The dog ..."), en substantivfras ("My sister's Yorkshire terrier ...") eller ett pronomen ("It ..."). Ämnespronomen är Jag, du, han, hon, det, vi, de, som, och vem som än.
I en deklarativ mening visas motivet vanligtvis före verbet ("Hunden skäller "). I en förhörssats följer ämnet vanligtvis den första delen av ett verb (" Gör hunden bark? "). I en avgörande mening sägs ämnet vanligtvis vara"du förstod "(" Bark! "). Dess etymologi är från latin," att kasta ".
"Det tydligaste sättet att upptäcka ämne av en mening är att förvandla meningen till en ja-ingen fråga (med detta menar vi en fråga som kan besvaras med antingen 'ja' eller 'nej'). På engelska bildas frågor genom att vända ordningen mellan ämnet och det första verbet som följer det. Titta på följande exempel:
han kan hålla en Tamagotchi vid liv i mer än en vecka.
Rätt fråga här om vi vill ha ett "ja" eller "nej" som svar är:
Kan han hålla en Tamagotchi vid liv i mer än en vecka?
Här 'han' och 'kan' har bytt plats och det betyder att 'han' måste vara ämnet i första meningen ...
"Om det inte finns något lämpligt verb i den ursprungliga meningen, använd då dummy do, och ämnet är den beståndsdel som inträffar mellan do och det ursprungliga verbet. "
(Kersti Börjars och Kate Burridge, "Introducing English Grammar", 2010)
Utmana traditionella definitioner av ett ämne
"Den traditionella definitionen av ämne som att hänvisa till "handlaren" (eller agent), även om det är tillräckligt för centrala eller typiska fall, kommer inte att fungera i alla fall. Till exempel i passiva meningar, t.ex. John attackerades, ämnet är John, men John är verkligen inte den som gör angreppet. Återigen uttrycker inte alla meningar, även de med transitive verb, någon handling. Exempel är Denna bok kostade femtio franc och Jag avskyr relativism. Men sådana meningar har alltid traditionellt ansetts ha ämnen (i dessa fall, denna boken och jag)."
(James R. Hurford, "Grammar: A Student's Guide". 1994)
Ämnen och predikat i poesi
"[Robert] Frosts" Dust of Snow "motiverar sin form genom att ägna en strofe till det grammatiska ämne och den andra till predikatet:
Så som en kråka
Skakade av mig
Dammet av snö
Från ett hemlock träd
Har gett mitt hjärta
En förändring av humör
Och räddade en del
En dag hade jag gått i ras. "
(Paul Fussell, "Poetic Meter and Poetic Form", 1979)