Ämnes- och objektfrågor

Ställa direkta frågor är vanligtvis en av de svårare uppgifterna för elever i engelska. Detta beror främst på att engelska inverterar sitt ämne och hjälpverb i den förhörande formen. När denna standardstruktur har lärt sig, måste eleverna också behärska ämnesfrågan. Följande lägre mellanliggande till mellanliggande lektion fokuserar på att hjälpa eleverna att lära sig att känna igen och använda båda typerna av direkta frågor.

Ämnes- och objektfrågor Lektionsplan

Syfte: Ställa direkta ämnesfrågor, erkänna skillnaden mellan ämnes- och objektfrågor

Aktivitet: Blandade frågor följt av frågeställningsarbete med både ämnes- och objektfrågor med "vem", "vad" och "vilket"

Nivå: Lägre mellanliggande till mellanliggande

Översikt:

Aktivera kunskapen om att ställa frågor genom att låta eleverna ställa varandra frågor i klassen.
Gå vid behov snabbt över standardfrågestrukturen (? Ordet hjälpverb ämnesprincip ver B) på tavlan i en mängd olika tider. Kom ihåg att påpeka att verbet "att vara" är ett undantag.
Skriv en ämnesfråga som: Vem gifte sig med Tom? på brädan. Fråga eleverna varför denna fråga inte följer standardformatet.
Diskutera skillnaden mellan ett ämnes- och objektfråga med eleverna. Se till att inkludera exempel med "vem", "vad" och "vilket".
Sätt eleverna i par eller små grupper och be dem att fylla i de omjubbade frågorna.
Korrigera övningen i klassen och se till att eleverna har förstått skillnaden mellan ämnes- och objektfrågor.
Låt eleverna koppla ihop och ge varje par ett ark "Student A" och "Student B".
Låt eleverna fylla i ark som ber varandra om information som saknas.
För att följa upp ber eleverna skriva ett antal ämnes- och objektfrågor som läxor.

Ställa frågor

Sätt följande ord för att ställa en fråga. Kom ihåg att konjugera verberna och lägg till ett hjälpverb om det behövs.

han / vem / besök / förra veckan /
vilken / bil / typ av / 300 k.p.h / gå
honom / bjuda / vem / middag / till / igår
Vad / du / tv / köp
Bok / de / läsa / som / för / klass
WHO / fråga / fråga / den

Ställ frågor till din partner för att fylla i den saknade informationen

Student a

_____ (vem) köpte en ny bil förra veckan. Det är en vacker ny Cadillac. Han köpte bilen för __________ (varför). Min far har kört en Cadillac i många år. _____ (vem) säger att det är den typ av bil som människor respekterar. I själva verket har _______ (vem) alltid kört Cadillacs. Jag minns att ________ (vem) brukade köra en Cadillac. När min _____ (som) träffade Elvis först såg han att han körde en ________ (vad). Det var då min far bestämde sig för att köpa en _______ (vad).

Student B

Min far köpte en ______ (vad) förra veckan. Det är en vacker ny _______ (vilken typ av bil). Han köpte bilen för att han säger att den är den bästa bilen i världen. _____ (vem) har kört en Cadillac i många år. Min far säger att det är den typen av bil som ________ (vilken typ av bil). I själva verket har rika och berömda människor alltid drivit _____ (vad). Jag minns att Elvis Presley brukade köra en _____ (vad). När min far först träffade _____ (vem) såg han att han körde en rosa Cadillac. Det var då _________ (vem) bestämde sig för att köpa en Cadillac.

språk