National Geography Standards

National Geography Standards publicerades 1994 för att vägleda geografisk utbildning i USA. De arton standarderna belyser vad den geografiskt informerade personen borde veta och förstå. Dessa standarder ersatte de fem temat för geografi. Förhoppningen är att varje student i Amerika skulle bli en geografiskt informerad person genom implementeringen av dessa standarder i klassrummet.

Den geografiskt informerade personen känner till och förstår följande:

Världen i rumsliga termer

Hur man använder kartor och andra geografiska representationer, verktyg och tekniker för att skaffa, bearbeta och rapportera information.
Hur man använder mentalkartor för att organisera information om människor, platser och miljöer.
Hur man analyserar den rumsliga organisationen av människor, platser och miljöer på jordens yta.

Platser och regioner

Platsernas fysiska och mänskliga egenskaper.
Att människor skapar regioner för att tolka jordens komplexitet.
Hur kultur och erfarenhet påverkar människors uppfattning om platser och regioner.

Fysiska system

De fysiska processerna som formar mönstren på jordens yta.
Ekosystemens egenskaper och rumsliga fördelning på jordens yta.

Mänskliga system

Egenskaper, distribution och migration av mänskliga befolkningar på jordens yta.
Egenskaperna, fördelningarna och komplexiteten hos jordens kulturella mosaiker.
Mönstren och nätverk av ekonomiskt inbördes beroende på jordens yta.
Processen, mönstren och funktionerna hos mänsklig bosättning.
Hur krafter för samarbete och konflikter mellan människor påverkar uppdelningen och kontrollen av jordens yta.

Miljö och samhälle

Hur mänskliga handlingar modifierar den fysiska miljön.
Hur fysiska system påverkar mänskliga system.
De förändringar som sker i resursens betydelse, användning, distribution och vikt.

Geografiens användning

Hur man använder geografi för att tolka det förflutna.
Att tillämpa geografi för att tolka nutiden och planera för framtiden.

Källa

_{Nationella rådet för geografisk utbildning}

Humaniora