Rumslig intelligens

Rumslig intelligens är en av forskaren Howard Gardners nio multipla intelligenser. Ordet rumsligt kommer från det latinska "spatium" som betyder "ockupera utrymme." En lärare kan logiskt dra slutsatsen att denna intelligens innebär hur väl en elev kan behandla information som presenteras visuellt i en eller flera dimensioner. Denna intelligens inkluderar förmågan att visualisera objekt och rotera, transformera och manipulera dem. Rumslig intelligens är en grundläggande intelligens som många av de andra åtta intelligenserna bygger på och interagerar med. Ingenjörer, forskare, arkitekter och konstnärer är bland de som Gardner anser ha hög rumslig intelligens. 

Gardner verkar kämpa lite för att ge specifika exempel på personer med hög rumslig intelligens. Gardner nämner i förbigående kända artister som Leonardo da Vinci och Pablo Picasso som exempel på dem med hög rumslig intelligens. Han ger emellertid få talande exempel, även på de nästan 35 sidor som han spenderar på rumslig intelligens i sitt ursprungliga arbete om ämnet "Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences", publicerad 1983. Han ger exemplet med "Nadia , "ett autistiskt savant barn som inte kunde tala men som kunde skapa detaljerade, fullt realiserade ritningar efter 4 års ålder.

Betydelsen i utbildning

En artikel publicerad i "Scientific American" av Gregory Park, David Lubinski, Camilla P. Benbow konstaterar att SAT-som i huvudsak är ett allmänt använt IQ-test för att hjälpa högskolor att bestämma vad eleverna ska acceptera - främst mäter kvantitativt och verbalt / språkligt förmågor. Ändå kan försummelse av rumsliga förmågor ha utbredda konsekvenser i utbildningen, enligt 2010 års artikel "Erkännande av rumslig intelligens." Studier visar att studenter

"[W] med relativt starka rumsliga förmågor tenderade att tvingas mot och utmärka sig inom vetenskapliga och tekniska områden som fysik, teknik, matematik och datavetenskap."

Men standard IQ-test, som SAT, tenderar inte att mäta för dessa förmågor. Författarna noterade:

"Medan de med verbala och kvantitativa styrkor har mer traditionella läsnings-, skriv- och matematikklasser, finns det för närvarande få möjligheter i den traditionella gymnasiet att upptäcka rymdstyrkor och intressen."

Det finns subtester som kan läggas till för att testa med avseende på rumslig resonemang, till exempel Differential Aptitude Test (DAT). Tre av de nio färdigheter som testats i DAT är relaterade till rumslig intelligens: Abstrakt resonemang, mekanisk resonemang och rymdförhållanden. Resultaten från DAT kan ge en mer exakt förutsägelse av studentens prestationer. Utan sådana delprov kan emellertid elever med rumslig intelligens tvingas hitta möjligheter (tekniska skolor, praktikplatser) på sin egen tid eller vänta tills de tar examen från traditionella gymnasier. Tyvärr kanske många studenter aldrig blir erkända för att de har denna intelligens.

Förbättra rumslig intelligens

De med rumslig intelligens har förmågan att tänka i tredimension. De utmärker sig mentalt att manipulera föremål, tycker om att rita eller konst, gillar att designa eller bygga saker, njuta av pussel och utmärka sig vid labyrinter. Som lärare kan du hjälpa dina elever att förbättra och stärka deras rumsliga intelligens genom att:

• Öva visualiseringstekniker
• Inklusive konstverk, fotografering eller teckning i klasser
• Ge läxuppgifter i form av pussel
• Låt eleverna ge steg-för-steg instruktioner eller vägbeskrivningar
• Använda kartor och visuella hjälpmedel
• Skapa modeller

Gardner säger att rumslig intelligens är en färdighet som få föds med, men det är troligtvis en av de viktigaste intelligenserna - det är ofta den mest försummade. Att skapa lektioner som känner igen rumslig intelligens kan vara nyckeln till att hjälpa några av dina elever att lyckas inom alla områden.

Temple Grandin

Michael Buckner / Getty Images

Temple Grandin är en autistisk savant, doktorsexamen och professor i djurvetenskap vid Colorado State University, Grandin. Hon krediteras med att utforma ungefär en tredjedel av boskapen i USA. Grandin har sagt att innan hon ens börjar utforma en anläggning, trycker hon fram bilden av det slutliga projektet - och kan mentalt föreställa placeringen av varje styrelse och till och med varje spik. 

Neils Bohr

Historiska / Getty bilder 

Neils Bohr är en av de viktigaste rösterna i den tidiga utvecklingen av kvantmekanik. Bohrs institut för teoretisk fysik vid Köpenhamns universitet var ansvarigt för några av de viktigaste tidiga tankarna i formuleringen av denna vetenskapsgren.

I. M. Pei

Paul Hawthorne / Getty Images

I. M. Pei är känd för att använda stora, abstrakta former och skarp, geometrisk design. Peis glasklädda strukturer verkar komma från den högteknologiska modernistiska rörelsen. Han är populärt känd för att utforma Rock and Roll Hall of Fame i Ohio.

Källa

Gardner, Howard. "Frames of Mind: Theory of Multiple Intelligences." Pocketbok, 3 upplagor, Basic Books, 29 mars 2011.