För elever med fysiska handikapp är självbild extremt viktigt. Lärarna måste se till att barnets självbild är positiv. Studenter som är fysiskt handikappade är medvetna om att de är fysiskt annorlunda än de flesta andra och att det finns vissa saker de inte kan göra. Kollegor kan vara grymma mot andra barn med fysiska handikapp och bli involverade i att retas, kasta förolämpande kommentarer och utesluta fysiskt handikappade barn från spel och grupptypaktiviteter. Fysiskt handikappade barn vill lyckas och delta så mycket de kan och detta måste uppmuntras och främjas av läraren. Fokus måste ligga på vad barnet KAN göra - inte kan göra.
Strategier som kan hjälpa studenter
Fysiskt handikappade barn längtar efter att vara normala och ses så normala så mycket som möjligt. Fokusera på vad de kan göra hela tiden.
Ta reda på vad barnets styrkor är och dra nytta av dem. Dessa barn måste också känna sig så framgångsrika!
Håll dina förväntningar på det fysiskt handikappade barnet höga. Detta barn kan uppnå.
Acceptera aldrig oförskämda anmärkningar, namnrop eller retas från andra barn. Ibland behöver andra barn läras om fysiska funktionsnedsättningar för att utveckla respekt och acceptans.
Kompliment utseende från tid till annan. (Se till exempel nya hårbarreter eller en ny outfit).
Gör justeringar och boende när det är möjligt för att detta barn ska kunna delta.
Har aldrig synd på det fysiskt handikappade barnet, de vill inte ha din synd.
Ta chansen när barnet är frånvarande för att lära resten av klassen om fysiska handikapp, detta kommer att hjälpa till att främja förståelse och acceptans.
Ta ofta 1 till 1 tid med barnet för att se till att han / hon är medveten om att du är där för att hjälpa vid behov.
Jag hoppas att dessa insikter hjälper dig att maximera inlärningsmöjligheterna för det fysiskt handikappade barnet.