10 Argument för avhållsamhetsfördelar och nackdelar med avstängningsdebatten

Tillvägagångssätt för förebyggande av graviditet i tonåren är uppdelade mellan två tankar

  • Avhållsamhet (väntar tills äktenskapet ska ha sex)
  • Sexundervisning (inklusive preventiv information och HIV-förebyggande)

Båda sidor hävdar att deras tillvägagångssätt är effektiva, särskilt mot bakgrund av den fortsatta nedgången i tonårsfrekvensgraden och tonårsfödelsetalen. Huruvida det är sant, ett faktum är klart: Räntorna under de senaste åren har slagit rekordlåga.

Så beror detta på att utbildningsprogram som bara avhåller sig abstinens, eller i bredare och mer omfattande program för sexutbildning som ger tonåringar information om preventivmedel och HIV-förebyggande?

För att överväga rollen för avhållsamhet eller sexundervisning i förebyggande av tonårs graviditet hjälper det att beakta båda sidor av argumentet. Nedan finns 10 argument för avhållsamhet som den bästa formen för graviditetsförebyggande för tonåringar. Och du kan också hitta 10 argument mot avhållsamhet - totalt 20 argument som representerar varje perspektiv på avstämnings- / sexundervisningsdebatten.

10 Argument för avhållsamhet

  1. Avhållsamhet från sex är den enda formen av graviditetsförebyggande som är 100% effektiv. Varje preventivmetod har en risk för misslyckande, dock liten, men en tonåring som utövar avhållsamhet kommer aldrig att bli gravid.
  2. Tonåringar som avstår från sexuell aktivitet undviker också risken för sexuellt överförda sjukdomar (STD).
  3. Tonåringar som utövar avhållsamhet är mycket mindre benägna att uppleva ett fysiskt eller känslomässigt kränkande förhållande, släppa ur gymnasiet, ägna sig till missbruk eller känner sig pressade till att ha sex-alla riskfaktorer för tonåringar som utforskar och blir sexuellt aktiva i en tidig ålder.
  4. En tonåring som utövar avhållsamhet och är i ett romantiskt förhållande är säkert medveten om att deras partner inte är intresserade av dem enbart för sex - en oro för många tonåringar.
  5. Vissa studier indikerar att par njuter av större relationstillfredsställelse när de försenar att ha sex tills de seriöst träffar, är förlovade eller gifta.
  6. Tonåringar befinner sig på ett stadium i livet där de redan är känslomässigt sårbara. Att engagera sig i en sexuell relation ökar den sårbarheten och chansen att bli skadad eller används av en partner. Genom att avstå från sex är det mycket lättare att ta reda på om ett förhållande eller en person är bra för dig.
  7. Studier har avslöjat en koppling mellan låg självkänsla och tidig sexuell aktivitet. En tonåring som medvetet väljer att vänta med att ha samlag är mindre benägna att titta på en relation för validering och kan vara mer självhjälp.
  8. Vissa tonåringar använder sex som ett sätt att uppnå intimitet och närhet med någon, men detta är ett konstgjort sätt att göra det. Tonåringar som utövar avhållsamhet bygger relationer med partners baserat på ömsesidiga gillar och ogillar, vanliga tillvägagångssätt för livet och delade intressen och utvecklar en mer autentisk relation som bättre kan stå tidens test.
  9. Avhållsamhet kan hjälpa elever att göra det bättre i skolan. Enligt studier från American Journal of Health visar studenter i undervisningsprogram som endast är abstinens "bättre GPA: er och förbättrade verbala och numeriska färdigheter ... starkare jämställdhetsrelationer, positiv ungdomsutveckling och ... [större] medveten [om] konsekvenserna av riskabelt beteende, som tonårsgraviditet eller sexuellt överförda sjukdomar. "
  10. Avhållsamhet kostar ingenting och det finns inga biverkningar som det är med orala preventivmedel och många andra former av förebyggande av graviditet.

källor

  • Elias, Marilyn. "Studera faktorer för tidigt kön." USAToday.com. 12 november 2007.
  • Lawrence, S.D. "Endast avhållsamhet Sex Ed har oväntat fördel: matematiska vinster?" Educationnews.com. 13 mars 2012.
  • McCarthy, Ellen. "Litteraturen: Försening av sex verkar leda till ett mer tillfredsställande förhållande, finner studien." Washingtonpost.com. 31 oktober 2010.
  • Salzman, Brock Alan. "Ett argument för avhållsamhet och engagemang: Implikationer för sexundervisning och rådgivning." Teen-aid.org.