Apposition är placeringen sida vid sida av två koordinatelement (vanligtvis substantivfraser), varav den andra tjänar till att identifiera eller byta namn på det första. Adjektiv: appositional.
I sin studie av Apposition på samtida engelska (1992) konstaterar Charles F. Meyer att "förhållandet mellan placering realiseras av en mängd syntaktiska former, substantivfraser främst men andra syntaktiska former också. Även om dessa former kan ha ett komplett utbud av syntaktiska funktioner, har de oftast två: subjekt och objekt "(s. 10).
Från latin, "att komma nära"
Exempel och observationer:
"Syntaktiskt, apposition är oftast en relation mellan två sammansatta substantivfraser med en syntaktisk funktion (som direkt objekt) som främjar slutvikt.
"Även om enheter i apposition kan ha en mängd olika syntaktiska former, bestod majoriteten av appositionerna i företaget (66 procent) av enheter som var substantivfraser.
(1) Avregleringen börjar i två viktigare södra städer - Dallas och Atlanta. (Brun B09 850-860)
Eftersom anställningar är syntaktiskt tunga konstruktioner, hade de flesta (65 procent) funktioner som främjar slutvikt, oftast direkt objekt (exempel 2) eller föremålsföremål (exempel 3).
(2) En plugg och ett rör med hål i dess cylindriska väggar delade kammaren ovanför den porösa kontakten i två delar. Detta arrangemang hade syftet att förhindra uppvärmd gas att nå termoelementet genom naturlig konvektion. (Brown J02 900-30)
(3) Hjärtat hängs in en speciell del av coelom, perikardiet, vars väggar stöds av brosk. (SEU W.9.7.91-1)
"... [M] ost appositioner (89 procent) placerades ihop ... Även om mer än två enheter kan vara i apposition, var de flesta anställningar (92 procent) enstaka anställningar bestående av endast två enheter."
(Charles F. Meyer, Apposition på samtida engelska. Cambridge Univ. Press, 1992)
"Även om appositive stör inte det naturliga flödet av meningen så våldsamt som parentetiska uttryck gör (främst på grund av att den appositive är grammatiskt samordnad med enheten som den följer), den avbryter strömmen av meningen, avbryter flödet för att ge lite tillräcklig information eller förklaring ".
(Edward P.J. Corbett och Robert J. Connors, Klassisk retorik för modern student, Oxford Univ. Press, 1999)