Engelska som en Lingua Franca (ELF)

Termen Engelska som en lingua franca (ÄLVA) hänvisar till undervisning, inlärning och användning av det engelska språket som ett vanligt kommunikationsmedel (eller kontaktspråk) för högtalare på olika modersmål.
Även om de flesta samtida lingvister betraktar engelska som en lingua franca (ELF) som ett värdefullt sätt för internationell kommunikation och ett värdefullt studieobjekt, har vissa utmanat idén att ELF är en distinkt variation av engelska. Prescriptivister (i allmänhet icke-lingvister) tenderar att avskeda ELF som ett slags utlänningssamtal eller vad som är nedslående kallat BSE--"dålig enkel engelska."
Den brittiska språkvetaren Jennifer Jenkins påpekar att ELF inte är ett nytt fenomen. Engelska, säger hon, "har fungerat som en lingua franca tidigare, och fortsätter att göra det nuförtiden, i många av de länder som koloniserades av briterna från slutet av det sextonde århundradet (ofta känd tillsammans som den yttre cirkeln efter Kachru 1985), såsom Indien och Singapore ... Vad är nytt om ELF är dock omfattningen av dess räckvidd "(Engelska som Lingua Franca vid International University, 2013). 

Exempel och observationer

• "Förutom att de används - ofta i en mycket enkel form - av turister, ÄLVA är framträdande inom internationell politik och diplomati, internationell rätt, affärer, media och inom högskoleutbildning och vetenskaplig forskning - som Yamuna Kachru och Larry Smith (2008: 3) kallar ELF: s 'matetiska funktion' - så det är uppenbart inte en minskad lingua franca i termens ursprungliga (frankiska) mening. Ändå skiljer det sig vanligtvis från engelska som ett modersmål (ENL), det språk som används av NES: er. Talat ELF innehåller en enorm mängd språklig variation och icke-standardformer (även om formell skriftlig ELF tenderar att likna ENL i mycket större utsträckning). "
  (Ian Mackenzie, Engelska som en Lingua Franca: Teoretisering och undervisning i engelska. Routledge, 2014)
• ELF i lokala och internationella inställningar
  "Engelska fungerar som en lingua franca på ett antal olika nivåer, inklusive lokala, nationella, regionala och internationella. Tydligen paradoxalt nog, ju mer lokaliserad användning av engelska som lingua franca, desto mer variation kommer den sannolikt att visa. Detta kan förklaras med hänvisning till "kontinuiteten för identitet - kommunikation." När den används i en lokal inställning, kommer ELF att visa identitetsmarkörer. Således kan kodbyte och den uttryckliga [användningen av nativiserade normer förväntas. När de används för internationell kommunikation å andra sidan kommer högtalare medvetet att undvika användningen av lokala och nativiserade normer och uttryck. "
  (Andy Kirkpatrick, World Englishes: Implikationer för internationell kommunikation och engelskspråkig undervisning. Cambridge University Press, 2007)
• Är ELF en mängd engelska?
  "Huruvida ÄLVA bör kallas en mängd engelska alls är en öppen fråga, och en som inte kan besvaras så länge vi inte har några bra beskrivningar av det. Det är välkänt att skillnader mellan språk är godtyckliga, och därför måste skillnaderna mellan olika språk också vara. När det finns beskrivningar av hur högtalare med olika språkliga bakgrunder använder ELF, kommer detta att göra det möjligt att överväga om det skulle vara vettigt att tänka på engelska eftersom det talas av sina icke-modersmål som faller i olika sorter, precis som är Engelska som talas av dess modersmål ... Det är troligt att ELF, som alla andra naturliga språk, kommer att visa sig variera och förändras över tid. Det är därför inte mycket meningsfullt att prata om en monolitisk sort som sådan: en sort kan behandlas som om det var en monolit, men detta är en bekväm fiktion, för själva variationen i processen upphör aldrig. "
  (Barbara Seidlhofer, "Engelska som en Lingua Franca i expanderande cirkel: vad det inte är." Engelska i världen: globala regler, globala roller, ed. av Rani Rubdy och Mario Saraceni. Kontinuum, 2006)
• Två tillvägagångssätt
  "Ser som rörelsen för att föra fram konceptualiseringen av Engelska som en lingua franca får fart över hela världen, och mer specifikt för Europa, är det absolut nödvändigt att en analys görs av konsekvenserna av de två olika tillvägagångssätten ... Den ena är den (traditionella) idén att engelska är en lingua franca för en valfri valkrets som inte är modersmål bedriva kunskap om språket som om det var ett främmande språk. Den andra, bekräftad av dem som har köpt in världen Engelsparadigmet, är att se engelska som en lingua franca för samtalare som använder den med andra i multikulturella miljöer (och därmed se engelska i dess mångfald i motsats till att se engelska som en föreskrivande enhet definieras av idealiserade inre cirkelhögtalare). Det borde också klargöras att min egen ståndpunkt här är att en lingua franca måste vara inclusive i motsats till exklusiv. Det är att det är absolut nödvändigt att vår förståelse för hur engelska används i Europa integreras med en vision om en kommunikativt genomförbar användning av språket internationellt. "
  (Marko Modiano, "EIL, infödda talare och misslyckandet med europeisk ELT." Engelska som internationellt språk: perspektiv och pedagogiska problem, ed. av Farzad Sharifian. Flerspråkiga frågor, 2009)