Om inte en skådespelare är stjärnan i en en-show, kommer hans eller hennes spelupplevelse att innebära mycket samarbete och engagemang med andra skådespelare. I teorin bör en skådespelare kunna fånga upp sina medarbetares kroppsspråk och ton och reagera på ett lämpligt och sömlöst sätt, även i de svåraste situationerna.
Många skådespelare har varit en del av en scen där linjer släpps. Utan ordentlig utbildning står skådespelare ofta mållösa, undrar vad som hände och vad de ska göra nästa. Med förståelse för improv och samarbete kan skådespelare sömlöst fortsätta scenen och leda historien tillbaka till manuset.
Liknande situationer uppstår i en levande teater hela tiden. En rekvisita har försvunnit, en kö är missad, ett bord är i fel position och skådespelare måste arbeta tillsammans för att hålla scenen framåt på ett rimligt sätt.
En del av rätt utbildning för det oväntade innebär improvisationsarbete som kräver kreativt samarbete. Spelet "Ja, Och" tvingar skådespelare att undvika att avvisa andra rollmedlemmars idéer och istället hitta ett sätt att gå med flödet. "Ja, Och" är motsatsen till "Nej, men", vilket är ett svar som kan leda till katastrof på scenen.
Spelet "Ja, Och" är mycket enkelt. I en förbättringssituation måste skådespelare acceptera sina medspelares idéer och bygga vidare på dem. Till exempel, i början av scenen, börjar den första karaktären med att skapa en inställning och intrig, sett nedan.
Nu kan scenen fortsätta på obestämd tid med skådespelarna helt enkelt överens med varandra. Det är dock bäst att utveckla konflikter också. Till exempel:
Efter att ha arbetat med "Ja, Och" -övningar, lär aktörer i slutändan hur man gör scener där de omfamnar de idéer och koncept som medföreställare erbjuder. Skådespelare behöver faktiskt inte säga orden "Ja, Och" för att systemet ska fungera. De behöver helt enkelt bekräfta vad karaktären säger och låta den bygga scenen.
Om skådespelare förnekar sina medföreställare kan scenen vara död i vattnet innan den till och med hade en chans. Se hur det kan utvecklas: