Språk- och genusstudier

Språk och kön är ett tvärvetenskapligt forskningsområde som studerar variationer i tal (och i mindre utsträckning skrivande) när det gäller kön, könsrelationer, könsmetoder och sexualitet.

• I Handbok för språk och kön (2003), Janet Holmes och Miriam Meyerhoff diskuterar förändringen som har skett i fältet sedan början av 1970-talet - en rörelse bort från "essentialistiska och dikotoma uppfattningar om kön till en differentierad, kontextualiserad och performativ modell som ifrågasätter generaliserade påståenden om kön ".
  

Vad är språk- och genusstudier?

• "När det gäller kön har omfattande forskning om språk, kultur och identitet försökt att avslöja" logiken i kodningen av könsskillnader i språk ", för att analysera" undertryckande implikationerna av vanligt tal ", för att förklara felkommunikation mellan män och kvinnor, till utforska hur "kön är konstruerat och interagerar med andra identiteter" och undersöka "språkens roll i att hjälpa till att upprätta könsidentitet [som] del av ett bredare spektrum av processer genom vilka medlemskap i vissa grupper aktiveras, påläggas och ibland ifrågasätts genom användning av språkliga former ... som aktiverar ståndpunkter. ([Alessandro] Duranti 2009: 30-31.) Övrigt arbete undersöker hur språk används för att reproducera, naturalisera och bestrida könsidologier, utifrån många disciplinära perspektiv ... Kritisk diskurs, berättelse , metafor och retorisk analys har använts för att undersöka andra könsdimensioner i processer för meningsskapande, såsom könsförskjutning i cellbiologi (Beldecos et al. 1988) och fabrikssektorn som använde för att dölja våld (Glenn 2004). "
  (Christine Mallinson och Tyler Kendall, "tvärvetenskapliga tillvägagångssätt." Oxford Handbook of Sociolinguistics, ed. av Robert Bayley, Richard Cameron och Ceil Lucas. Oxford University Press, 2013)

Gör kön

• "Vi utövar könsroller från en kontinuum av maskulina och feminina egenskaper; vi är därför königa och vi är involverade i processen för vår egen könsföring och andras könsföreställningar under hela våra liv. kön och språk Vid användning kallas denna köns prestanda som "gör kön." På många sätt repeteras vi in ​​i våra könsroller, som att vi är beredda på en del i ett spel: kön är något vi gör, inte något vi är (Bergvall, 1999; Butler, 1990). Under våra liv och speciellt i våra tidiga bildande år är vi konditionerade, uppmanade och stöttas att bete sig på acceptabla sätt så att vårt kön och vårt samhälls acceptans av det överensstämmer med vårt tillskrivna kön. "[S] ome forskare på området ifrågasätter skillnaden att sex är en biologisk egenskap och kön är en kulturell konstruktion, och båda termerna fortsätter att ifrågasättas ..."
• (Allyson Julé, En nybörjarguide för språk och kön. Flerspråkiga frågor, 2008)

Farorna med abstraktion

• "Vår diagnos är det köns- och språkstudier lider av samma problem som det att konfrontera sociolingvistik och psykolingvistik mer generellt: för mycket abstraktion. Att abstrahera kön och språk från de sociala rutinerna som producerar sina särskilda former i givna samhällen döljer ofta och förvränger ibland de sätt de kopplar samman och hur dessa kopplingar är inblandade i maktförhållanden, i social konflikt, i produktion och reproduktion av värderingar och planer. För mycket abstraktion är ofta symptomatiskt för för lite teoretisering: abstraktion bör inte ersätta teoretiseringen utan informeras av och reagera på den. Teoretisk insikt i hur språk och kön interagerar kräver en noggrann titt på sociala metoder som de produceras gemensamt i. "(Sally McConnell-Ginet, Kön, sexualitet och betydelse: språklig praxis och politik. Oxford University Press, 2011)

Bakgrund och utveckling av språk- och genusstudier

• "I USA under slutet av 1960-talet och början av 1970-talet började kvinnor undersöka och kritisera samhällspraxis som stödde könsdiskriminering i medvetandehöjande grupper, i feministiska celler, i rally och mediehändelser (se [Alice] Echols, 1989, för en historia av kvinnorörelsen i USA). På akademin började kvinnor och några sympatiska män att undersöka praxis och metoder för deras discipliner och underkasta dem liknande kritik för liknande ändamål: eliminering av samhälleliga ojämlikheter baserade på kön Studien av språk och kön initierades 1975 av tre böcker, varav de två senare har fortsatt att påverka det sociolingvistiska arbetet betydligt: Manligt / kvinnligt språk (Mary Ritchie Key), Språk och kvinnors plats (Robin Lakoff) och Språk och sex: skillnad och dominans (Barrie Thorne och Nancy Hedley, Eds.) ... Överdikotoma idéer om kön genomsyrar det västerländska samhället på sätt som måste utmanas. Eftersom det emellertid är viktigt att utmanande överdrivna föreställningar om skillnad inte bara resulterar i att kvinnor assimilerar till normala manliga eller vanliga normer, måste feministiska forskare samtidigt dokumentera och beskriva värdet på attityder och beteenden som länge anses vara ”feminina”. Då utmanar feministiska forskare sin exklusiva förening med kvinnor och påpekar deras värde för alla människor. "
  (Rebecca Freeman och Bonnie McElhinny, "Språk och kön." Sociolingvistik och språkundervisning, ed. av Sandra Lee McKay och Nacy H. Hornberger. Cambridge University Press, 1996)
• "I den första fasen av språk / könsforskning var många av oss angelägna om att sammanföra en övergripande skildring av skillnader i tal om kvinnor och män. Vi uppfann idéer som"genderlect"att ge övergripande karaktäriseringar av könsskillnader i tal (Kramer, 1974b; Thorne och Henley, 1975). "Könslekt" -bilden verkar nu vara alltför abstrakt och överdragen, vilket innebär att det finns skillnader i de grundläggande koderna som används av kvinnor och män, snarare än skillnader som kan förekomma på olika sätt och likheter. "
  (Barrie Thorne, Cheris Kramarae och Nancy Henley, 1983; citerade av Mary Crawford i Prata skillnad: om kön och språk. SAGE, 1995)
• "Interaktionell sociolingvistik [IS] fungerar som en av många teoretiska inriktningar som har gjorts för att undersöka kön och kommunikation. Den banbrytande studien av Maltz och Borker (1982) gav en utgångspunkt för [Deborah] Tannen's (1990, 1994, 1996, 1999) skriver på språk och kön där Tannen undersöker interaktioner mellan kvinnor och män som en slags tvärkulturell kommunikation och sätter fast IS som en användbar metod för könsinteraktion. Hennes allmänna publikbok Du förstår bara inte (Tannen, 1990) erbjuder insikter i vardagliga kommunikationsritualer för talare av båda könen. Liksom Lakoffs (1975) Språk och kvinnors plats, Tanens arbete har gett upphov till både akademiskt och populärt intresse för ämnet. I själva verket exploderade språk- och genusforskning under 1990-talet och fortsätter att vara ett ämne som fick mycket uppmärksamhet från forskare som använder olika teoretiska och metodologiska perspektiv (Kendall och Tannen, 2001). "
  (Cynthia Gordon, "Gumperz och interaktionell sociolingvistik." SAGE Handbook of Sociolinguistics, ed. av Ruth Wodak, Barbara Johnstone och Paul Kerswill. SAGE, 2011)
• "Språk och kön studier har sett en betydande utvidgning för att omfatta sexuell läggning, etnicitet och flerspråkighet, och till viss del klass, med analyser av talade, skriftliga och signerade könsidentiteter. "
  (Mary Talbot, Språk och kön, 2: a upplagan Polity Press, 2010)