Öva på att skapa meningar med kommatecken

Förvirrad över när och var ska man komma med komma i en mening? Nästan alla blir rostiga då och då. Här är en liten övning som kan hjälpa dig att lära dig när komma är nödvändiga eller för att hjälpa dig damma spindelnät av dina redan förvärvade färdigheter.

Den här meningen att imitera kommer att ge dig övning i att tillämpa de fyra riktlinjerna för att använda kommatecken på rätt sätt. 

Instruktioner

Använd var och en av de fyra meningarna nedan som modell för en ny egen mening. Din nya mening bör följa riktlinjerna inom parentes och använda samma antal kommatecken som i originalet.

Exempel: De yngre barnen tillbringade eftermiddagen på Chuck E. Cheese, och de andra gick till bollspelet.
(Riktlinje: Använd ett komma före en koordinator-och, men, ändå, eller inte heller för så-som länkar två huvudsakliga klausuler.)

Exempelmeningar:

• Vera kokade rostbiff och Phil bakade en pumpa paj.
• Tom beställde biff, men servitören tog med sig skräppost.

övningar

1. Jag ringde i klockan och bankade på dörren, men ingen svarade.
   (Riktlinje: Använd ett komma före en koordinator-och, men, ändå, eller inte heller för så-som kopplar samman två huvudbestämmelser; använd inte komma före en koordinator som länkar två ord eller fraser.)
2. Jag skickade Elaine en korg full med aprikoser, mango, bananer och dadlar.
   (Riktlinje: Använd kommatecken för att skilja ord, fraser eller klausuler som visas i en serie på tre eller fler.)
3. Eftersom stormen hade släckt elen tillbringade vi kvällen med att berätta spökshistorier på verandan.
   ( Riktlinje: Använd ett komma efter en fras eller en klausul som föregår meningen i meningen.)
4. Simone LeVoid, som aldrig har röstat i sitt liv, verkar som fylkeskommissionär.
   (Riktlinje: Använd ett par kommatecken för att sätta igång icke-väsentliga ord, fraser eller klausuler - även kallade icke-restriktiva element - som avbryter en mening.)