I sammansättning, termen prewriting hänvisar till alla aktiviteter som hjälper en författare att tänka på ett ämne, bestämma ett syfte, analysera en publik och förbereda sig för att skriva. Prewriting är nära besläktat med uppfinningskonst i klassisk retorik.
"Målet med att förskriva", enligt Roger Caswell och Brenda Mahler, "är att förbereda eleverna för att skriva genom att låta dem upptäcka vad de vet och vad de behöver mer att veta. Prewriting inbjuder utforskning och främjar motivationen att skriva" (Strategier för undervisning i skrivande, 2004).
Eftersom olika typer av skrivande (som anteckningar, listning och freewriting) vanligtvis förekommer under detta skede av skrivprocessen, kommer termen prewriting är något vilseledande. Ett antal lärare och forskare föredrar termen utforskande skrivande.
Se exempel och observationer nedan. Se också:
Målen med Prewriting
"Vanligtvis hjälper förskrivningsaktiviteterna dig att hitta ett bra ämne, smala ämnen som är för breda och titta på syfte. Du bör avsluta förskrivningsaktiviteterna med minst en mening och en lista. Eller så kan du ha något så formellt som en tre -delsuppsats och en fullt utvecklad beskrivning. Hur som helst kommer du ha lagt grunden. " -Sharon Sorenson, Websters handbok för nya världsstudenter. Wiley, 2010
Prewriting som en upptäcktsmetod
"Jeannette Harris betonar förskrivning medan han konstaterar att upptäckten inträffar under hela kompositprocessen, även i översyn, när författaren fortfarande" hämtar ytterligare information, gör ytterligare förbindelser, känner igen nya mönster "[Uttrycksfull diskurs, 15]. I förskrivning såväl som frittskrivande och förvaring av tidskrifter upptäcks idéer och former genom att provocera minnet. Dessutom tjänar den personliga karaktären av mycket förskrivning och freewriting som en bekräftelse på att studentförfattarens minne har en giltig plats i det skrivande klassrummet. "-Janine Rider, Writers Book of Memory: En tvärvetenskaplig studie för skrivlärare. Routledge, 1995
Prewriting och revision
"[P] omskrivningsplaner är inte snidade i sten; de är helt enkelt verktyg för att generera och organisera idéer. Författare byter ofta tanken när de skriver, eliminerar vissa detaljer, lägger till och ändrar andra. Det är därför som vissa författare säger att" förskriva "är ett felnummer; de återvänder till sina planer om och om igen under alla skeden av skrivprocessen, ofta reviderar och justerar planerna när de går. " -Lori Jamison Rog, Fantastiska minilessons för undervisning på mellanhand. International Reading Association, 2011