Vad är en ordlista?

En ordlista är en alfabetiserad lista över specialiserade termer med deras definitioner. I en rapport, förslag eller bok finns ordlistan vanligtvis efter slutsatsen. En ordlista är också känd som en "klavis," som är från det latinska ordet för "nyckel." "En bra ordlista," säger William Horton, i "e-Learning by Design", "kan definiera termer, stava förkortningar och rädda oss förlägenhet att feluttala shibboleths i våra utvalda yrken."

Betydelsen av en ordlista

"Eftersom du kommer att ha många läsare med flera kompetensnivåer, måste du vara orolig för din användning av högteknologiska språk (förkortningar, akronymer och termer). Även om vissa av dina läsare förstår din terminologi, kommer andra inte. , om du definierar dina termer varje gång du använder dem kommer två problem att uppstå: du kommer att förolämpa högteknologiska läsare och du kommer att försena din publik när de läser din text. Använd en ordlista för att undvika fallgroparna. "

(Sharon Gerson och Steven Gerson, "Teknisk skrivning: Process och produkt." Pearson, 2006)

Hitta en ordlista i ett klassuppsats, avhandling eller avhandling

"Du kan behöva en ordlista om din avhandling eller avhandling (eller i vissa fall ditt klassuppsats) innehåller många utländska ord eller tekniska termer och fraser som kan vara okända för dina läsare. Vissa avdelningar och universitet tillåter eller kräver ordlistan att vara placeras i baksidan, efter eventuella bilagor och före slutnoterna och bibliografin eller referenslistan. Om du är fri att välja, lägg den i framsidan om läsarna måste känna till definitionerna innan de börjar läsa. Annars lägg den i ryggen materia."

- Kate L. Turabian, "En handbok för författare av forskningsartiklar, avhandlingar och avhandlingar, 7: e upplagan." University of Chicago Press, 2007

• "Definiera alla termer som är okända för en intelligent lekperson. Vid tveksamhet är överdefiniering säkrare än underdefiniering.
• Definiera alla termer som har en speciell betydelse i din rapport ('I denna rapport definieras ett litet företag som ...').
• Definiera alla termer genom att ge sina klass- och distinktionsfunktioner, såvida inte vissa termer behöver utvidgade definitioner.
• Lista alla termer i alfabetisk ordning. Markera varje term och använd en kolon för att skilja den från sin definition.
• Vid första användning ska du placera en asterisk i texten av varje objekt som definieras i ordlistan.
• Lista ditt ordlista och dess första sidnummer i innehållsförteckningen. "

- Tosin Ekundayo, "Avhandlingens bok med tips och prov: Handledning för examensarbete och examensarbete 9 Examensformat inklusive APA och Harvard." Notion Press, 2019

Förslag för att förbereda en ordlista

"Använd en ordlista om din rapport innehåller mer än fem eller sex tekniska termer som kanske inte förstås av alla publikmedlemmar. Om färre än fem termer behöver definieras, placera dem i rapportintroduktionen som arbetsdefinitioner eller använd fotnotdefinitioner. Om du använd en separat ordlista och meddela dess plats. "

- John M. Lannon, "Teknisk kommunikation." Pearson, 2006

Samarbetsordlistor i klassrummet

"I stället för att skapa en ordlista på egen hand, varför inte låta eleverna skapa den när de stöter på okända termer? En samarbetsordlista kan fungera som en samlingspunkt för samarbete i en kurs. Varje klassmedlem kan tilldelas ett bidrag , en definition eller kommentarer på inlämnade definitioner. Flera definitioner kan betygsättas av dig och av eleverna, med de högst rankade definitionerna som accepteras för den slutliga klassordlistan ... När eleverna ansvarar för att skapa definitionerna är de mycket mer benägna att kom ihåg ordet och rätt definition. "

- Jason Cole och Helen Foster, "Att använda Moodle: Teaching With the Popular Open Source Course Management System, 2nd ed." O'Reilly Media, 2008