Vad är neurolinguistics?

Den tvärvetenskapliga studien av språkbehandling i hjärnan, med betoning på bearbetning av talat språk när vissa områden i hjärnan skadas. Det kallas också neurologisk lingvistik.

Journalen Hjärna och språk erbjuder denna beskrivning av neurolingvistik: "mänskligt språk eller kommunikation (tal, hörsel, läsning, skrivande eller icke verbala modaliteter) relaterade till någon aspekt av hjärnan eller hjärnfunktionen" -Elisabeth Ahlsén i Introduktion till neurolinguistics.

I en banbrytande artikel publicerad i Studier i lingvistik 1961 karakteriserade Edith Trager neurolinguistics som "ett fält av tvärvetenskaplig studie som inte har någon formell existens. Dess ämne är förhållandet mellan det mänskliga nervsystemet och språket" ("The Field of Neurolinguistics"). Sedan dess har fältet utvecklats snabbt.

Exempel

"Det primära målet för området neurolingvistik är att förstå och undersöka de neurologiska grunderna för språk och tal och att karakterisera de mekanismer och processer som involveras i språkanvändningen. Studien av neuorolingvistik är bredbaserad; den inkluderar språk- och talhinder i vuxnas afasi och hos barn, såväl som läshinder och lateralisering av funktionen när det gäller språk och talbehandling. "
(Shari R. Baum och Sheila E. Blumstein, "Aphasia: Psycholinguistic Approaches." International Encyclopedia of Linguistics, 2: a upplagan, redigerad av William Frawley. Oxford University Press, 2003)

Neurolingvistikens tvärvetenskapliga natur

"Vilka discipliner måste beaktas i neurolingvistik? Hjärna och språk säger att dess tvärvetenskapliga inriktning inkluderar områdena lingvistik, neuroanatomi, neurologi, neurofysiologi, filosofi, psykologi, psykiatri, talpatologi och datavetenskap. Dessa discipliner kan vara de som är mest involverade i neurolingvistik men flera andra discipliner är också mycket relevanta och har bidragit till teorier, metoder och fynd i neurolingvistik. De inkluderar neurobiologi, antropologi, kemi, kognitiv vetenskap och artificiell intelligens. Således representeras humaniora och medicinska, natur- och samhällsvetenskap samt teknik. "
(Elisabeth Ahlsén, Introduktion till neurolinguistics. John Benjamins, 2006)

Samutveckling av språk och hjärna

"Det är okontroversiellt, åtminstone i vetenskapliga kretsar, att den mänskliga hjärnan har genomgått en mycket snabb tillväxt under den senaste utvecklingen. Hjärnan har fördubblats i storlek på mindre än en miljon år. Orsaken till denna" runaway "-tillväxt (Wills, 1993) är en fråga om förmodning och oändlig debatt. Ett starkt fall kan göras att utvidgningen av hjärnan var en följd av utvecklingen av talat språk och överlevnadsfördelen som att ha ett språk som tillhandahåller. De områden i hjärnan som genomgick största utvecklingen visas att vara speciellt förknippad med språket: frontalloberna och korsningen mellan parietal, occipitala och temporala lober (POT-korsningen ...). " (John C. L. Ingram, Neurolinguistics: En introduktion till talad språkbearbetning och dess störningar. Cambridge University Press, 2007)

Neurolingvistik och forskning inom talproduktion

"Arten av neurolingvistiska program har lockat till sig en hel del forskning under de senaste åren, särskilt när det gäller talproduktion. Det är till exempel tydligt att hjärnan inte ger motoriska kommandon ett segment åt gången ... När vi överväger hela ett antal faktorer som påverkar tidpunkten för talhändelser (såsom andningsfrekvens, rörelser och koordinering av artiklarna, början av vokalviktsvibration, stressens läge och pausernas placering och varaktighet), är det uppenbart att ett mycket sofistikerat kontrollsystem måste användas, annars tal skulle degenerera till en oberäknelig, oorganiserad uppsättning av ljud. Det är nu erkänt att många områden i hjärnan är involverade: i synnerhet är cerebellum och talamus kända för att hjälpa hjärnbarken att utöva denna kontroll. Men det är ännu inte möjligt att konstruera en detaljerad modell för neurolinguistisk operation som tar hänsyn till alla talproduktionsvariabler. " (David Crystal, Cambridge Encyclopedia of Language, 3: e upplagan Cambridge University Press, 2010)