Följande serie uttalövningar kombinerar ord som börjar med samma konsonantljud följt av liknande vokaljud. Röst- och ljudlösa konsonanter är ihopkopplade (b - röstade / p - röstlösa, d - röstade / t - röstlösa, etc.) för att hjälpa eleverna att jämföra och kontrastera liknande konsonantbildning. Para ihop liknande fonem för att förbättra uttalskunskaper är också känd som användning av minimala par. Minimala par ändrar ord med ett fonem så att det grundläggande uttalsmönstret förblir detsamma med en liten - minimal - skillnad. Detta gör att eleverna verkligen kan fokusera på den lilla skillnaden i käke, tunga eller läppplacering som behövs för att göra de olika fonema.
ih - uttalas 'ih' som i 'träffa' | ee - uttalas 'ee' som i 'ser' | eh - uttalas 'va' som i 'låta' | ae - uttalas 'ae' som i 'katt' |
stor | slå | slå vad | fladdermus |
gris | kika | sällskapsdjur | klappa |
gjorde | handla | död | pappa |
dricks | tänder | säga | kran |
gill | jösses! | skaffa sig | glipa |
döda | ha kvar | hålls | katt |
smutta | ser | uppsättning | sat |
blixtlås | iver | zeppelin | zap |
fartyg | ark | hylla | axel |
gin | jeep | jell | domkraft |
chip | kind | schack | chatt |
träffa | värme | hjälp | hatt |
'eh' - som i 'let', 'ih' - som i 'hit', 'ee' - som i 'se' och 'ae'- som i' katt '
"lång ah" - som i "bil", "kort ah" - som i "fick"
'long uh' - som i 'put', 'short uh' - som i 'up', 'oo' - som i 'genom'
'ay' - som i 'dag', 'ai' - som i 'himlen'
'ou' - som i 'hem', 'ow' - som i 'mus', 'oi' - som i 'pojke'
'ieh (r)' - som i 'nära', 'ehi (r)' - som i 'hår'