Hur man konjugerar i den ofullständiga tiden

Som en av Spansas två enkla förflutna tider har det ofullkomliga indikativet en konjugation som är avgörande för att lära sig. Det är verbformen som oftast används för att beskriva förhållanden som de funnits tidigare, för att ge bakgrund till händelser och för att beskriva vanliga handlingar.

Använder sig av estudiar som ett exempel på konjugering

Liksom med vissa andra konjugeringsformer görs de ofullkomliga indikativa formerna genom att ta bort den infinitiva slutningen av verbet (-ar, -er eller -ir) och ersätta det med ett slut som indikerar vem som utför verbets handling.

Till exempel är den infinitiva formen av verbet som betyder "att studera" estudiar. Dess infinitiva avslutning är -ar, lämnar stammen av Estudi-. Att säga "jag studerade", lägg till -aba till stammen, bildar estudiaba. Lägg till för att säga "du studerade" (enkel informell) -abas till stammen, bildar estudiabas. Andra former finns för andra personer. (Observera: I den här lektionen används formerna "studerade," "lärde" och så vidare för att översätta det ofullkomliga indikativet. Andra översättningar kan också användas, till exempel "används för att studera" eller till och med "studerade." översättning som används beror på sammanhanget.)

Avslutningarna är helt annorlunda för verb som slutar på -er och -ir, men principen är densamma. Ta bort det infinitiva slutet och lägg sedan till lämpligt slut på den återstående stammen.

Lista över konjugationer för den ofullkomliga spänningen

Följande diagram visar konjugationerna för var och en av de tre infinitiva typerna. De tillagda slutarna för varje verb anges med fetstil. Pronomen som ofta inte behövs i meningar ingår här för tydlighet.

-ar verb använder sig av lavar (att rengöra) som exempel:

• yo lavaba (Jag städade)
• tú lavabas (du städade)
• él / ella / usted lavaba (han städade, hon städade, du städade)
• nosotros / nosotras lavábamos (vi städade)
• vosotros / vosotras lavabais (du städade)
• ellos / ellor / ustedes lavAban (de städade, du städade)

-Er verb använder sig av aprender (att lära sig) som exempel:

• yo aprendiA (Jag lärde mig)
• tú aprendiaS (du lär dig)
• él / ella / usted aprendiA (han lärde, hon lärde, du lärde)
• nosotros / nosotras aprendíamos (vi lär oss)
• vosotros / vosotras aprendIAI (du lär dig)
• ellos / ellas / ustedes aprendIAN (de lärde, du lärde)

-Ir verb använder sig av escribir (att skriva) som exempel:

• du beskriviA (Jag skrev)
• tú escribiaS (du skrev)
• él / ella / usted escribiA (han skrev, hon skrev, du skrev)
• nosotros / nosotras escribíamos (vi skrev)
• vosotros / vosotras escribIAI (du skrev)
• ellos / ellas / ustedes escribIAN (de skrev, du skrev)

Som du kanske märker, -er och -ir verb följer samma mönster i det ofullkomliga indikativet. Dessutom är formen för första och tredje person singularformerna ("jag" och "han / hon / det / du") samma. Således estudiaba kan betyda "jag studerade", "han studerade", "hon studerade" eller "du studerade." Om sammanhanget inte på något annat sätt anger, används ett förnamn eller ämne substantiv före verbet i sådana fall för att indikera vem som utför handlingen.

Oregelbundna verb

Endast tre verb (och de verb som härrör från dem, t.ex. prever) är oregelbundna i den ofullkomliga tiden:

Ir (att gå):

• yo iba (Jag skulle)
• tú ibas (du gick)
• él / ella / usted iba (han skulle, hon skulle, du skulle)
• nosotros / nosotras íbamos (vi skulle)
• vosotros / vosotras ibáis (du gick)
• ellos / ellas / ustedes iban (de skulle, du skulle)