Det japanska utbildningssystemet

Det japanska utbildningssystemet reformerades efter andra världskriget. Det gamla 6-5-3-3-systemet ändrades till ett 6-3-3-4-system (6 års grundskola, 3 år ungdomsskola, 3 år gymnasium och 4 år universitet) med referens till det amerikanska systemet. Tiden för gimukyoiku 義務教育 (obligatorisk utbildning) är 9 år, 6 i shougakkou 小学校 (grundskola) och 3 i chuugakkou 中 学校 (gymnasiet).

Japan har en av världens bäst utbildade befolkningar, med 100% inskrivning i obligatoriska betyg och noll analfabetism. Även om det inte är obligatoriskt, är gymnasiet (koukou 高校) inskrivning över 96% över hela landet och nästan 100% i städerna. Frafället för gymnasiet är cirka 2% och har ökat. Cirka 46% av alla gymnasieexaminerade går vidare till universitet eller högskola.

Undervisningsministeriet övervakar nära läroplan, läroböcker och klasser och upprätthåller en enhetlig utbildningsnivå i hela landet. Som ett resultat är en hög utbildningsstandard möjlig.

Studentliv

De flesta skolor arbetar med ett tre-termersystem med det nya året som börjar i april. Det moderna utbildningssystemet startade 1872 och modelleras efter det franska skolsystemet, som börjar i april. Räkenskapsåret i Japan börjar också i april och slutar i mars följande år, vilket är mer praktiskt i många aspekter.

April är vårhöjden när körsbärsblommor (den japanska mest älskade blomman!) Blommar och den mest lämpliga tiden för en ny start i Japan. Denna skillnad i skolårssystemet orsakar vissa olägenheter för studenter som vill studera utomlands i USA. Ett halvår slösas bort och väntar på att komma in och ofta slösas ytterligare ett år bort när man kommer tillbaka till det japanska universitetssystemet och måste upprepa en år.

Med undantag för lägre betyg på grundskolan är den genomsnittliga skoldagen på vardagar 6 timmar, vilket gör det till en av de längsta skoldagarna i världen. Även efter att skolan släpps har barnen övningar och andra läxor för att hålla dem upptagna. Semester är 6 veckor på sommaren och cirka 2 veckor vardera för vinter- och vårresor. Det finns ofta läxor under dessa semester. 

Varje klass har sitt eget fasta klassrum där eleverna tar alla kurser, med undantag för praktisk utbildning och laborationer. Under grundutbildningen undervisar i de flesta fall en lärare alla ämnen i varje klass. Som ett resultat av den snabba befolkningsökningen efter andra världskriget översteg antalet elever i en typisk grundskola eller ungdomsskoleklass en gång 50 elever, men nu hålls den under 40. På den offentliga grundskolan och gymnasiet, skol lunch ( kyuushoku 給 食) finns på en standardiserad meny, och den äts i klassrummet. Nästan alla ungdomsskolor kräver att deras elever bär en skoluniform (seifuku 制服).

En stor skillnad mellan det japanska skolsystemet och det amerikanska skolsystemet är att amerikanerna respekterar individualitet medan japanerna kontrollerar individen genom att följa gruppregler. Detta hjälper till att förklara den japanska egenskapen hos gruppbeteende.

Översättningsövning

• På grund av den snabba befolkningsökningen efter andra världskriget översteg antalet elever i en typisk grundskole eller ungdomsskola en gång 50. 
• Dainiji sekai taisen ingen ato ingen kyuugekina jinkou zouka ingen tam, tenkeitekina shou-chuu gakkou ingen seitosu wa katsute go-juu nin o koemashita.
• 第二 次 世界 大 戦 の あ と の 急 激 な 人口 増 加 の た め, 典型 的 な 小 中 学校 の 生 徒 数 は か つ て & # xff15; & # xff10; 人 を 超 え ま し た.

Grammatik

"~ ingen tam" betyder "på grund av ~".

• Jag gick inte på jobbet på grund av förkylning.
• Kaze no tame, shigoto ni ikimasen deshita.
• 風邪 の た め, 仕事 に 行 き ま せ ん で し た.

Ordförråd

dainiji sekai taisen 第二 次 世界 大 戦	Andra världskriget
ato あ と	efter
kyuugekina 急 激 な	snabb
jinkou zouka 人口 増 加	befolkningstillväxt
tenkeitekina 典型 的 な	typisk
shou chuu gakkou 小 中 学校	grundskolor och gymnasier
seitosuu 生 徒 数	antalet studenter
katsute か つ て	en gång
go-juu 五十	femtio
koeru 超 え る	att överskrida