Som du förmodligen har lärt dig nu, kommer en av de största utmaningarna för att lära sig italienska med oregelbundna verb: verb som förändrar rot mitt på väg, som är oregelbundna i en tid eller två, eller ibland tre, och verb som fungerar i ett helt oberoende sätt-tyvärr några av de vanligaste verben, inklusive andare. Med lite studie kommer du att urskilja mönster och grupperingar i världen av oregelbundna verb och hitta en viss logik för det, och skönhet också.
Men det finns några irriterande verb i världen av vanliga verb också, och en grupp som upptar en speciell plats: de är verb som slutar i -ire, och är verkligen tredje konjugering italienska verb, men de är kända för att ympa till sin rot lite infix--isc-i några av deras tider. Dessa är kända som tredje-konjugering -ISCO verb, eller -isc verb på engelska. Det är användbart att lära sig hur dessa verb konjugerar eftersom de utgör en stor och användbar grupp. Bland dem finns sådana vanliga verb som Capire (att förstå)och finire (att avsluta).
Låt oss ta en titt på deras konjugering i nuvarande tid:
Som ni ser är infixet infogat i alla singulära personer och tredje person flertal. Bortsett från infixen är avslutningarna normala.
Samma för Capire:
Kom ihåg det när det gäller uttal sc följt av en hård vokal som o eller en håller ett hårt ljud (tänk på en sk) och med en mjuk vokal, som jag och e, det tar på ett mjukt ljud (tänk på en sh).
I denna grupp av verb hittar vi samma infix i den nuvarande subjunktiva tiden och den nuvarande imperativtiden, i samma mönster.
I det nuvarande konjunktivet
Samma för Capire:
I det nuvarande imperativet (och exhorativt) tar andra person entalen och den tredje personens plural infix.
fena-isc-i fena-isc-a finiamo finite fin-isc-ano
keps-isc-i keps-isc-a capiamo capiate cap-isc-ano.
Finisci di studiare!, till exempel. Slutför studierna!
Listan över verb som tar -isc- infix och är konjugerade på samma sätt som finire och Capire är faktiskt väldigt rik och länge mycket längre än den andra gruppen av tredje konjugationsverb. Bland dem är preferire. De är en blandning av transitiv och intransitiv, och många av dem har också ett reflexivt läge. Eftersom det inte finns något tydligt sätt att helt enkelt se en infinitiv och veta om ett verb finns i denna grupp, är det bra att bekanta sig åtminstone med de mest användbara och se om några meningsmönster kan härledas:
Viktigt tips nr 1: Som du kan se från listan ovan, många -isc-verb börjar med latinska suffix (a, con, di, im, in, pre, rim, rin, ris) och många anger slutet på en handling eller att komma in och ut ur ett tillstånd av att vara (till exempel att vända färg eller ändra stämning). Men verkligen inte alla.
Därav, viktigt tips # 2: Om du tittar på infinitiv av en -vrede verb i en italiensk språkboklista (bra att ha och att öva), det kommer att berätta hur man kan konjugera den första personen som är närvarande, därmed vet du om det hör till den här gruppen eller inte. Om du tittar upp Pulire, det kommer att säga, io pulisco, tu pulisci, ecc. Och det brukar säga con mutamento di coniugazione, vilket betyder att den har mutationen. Det säger vad du behöver veta.
Ibland kommer du att stöta på ett verb från den tredje konjugationen som kan konjugeras med -isc-infixen eller, som den andra gruppen, utan. Bland dessa verb är applaudire (att klappa, applådera), assorbire (att absorbera), nutrire (att ge näring), och inghiottire (att svälja). I vissa fall har dis-formerna av dessa verb fallit så oförbrukade att vissa ordböcker inte inkluderar dem alls i -isc-kategorin och inte heller ger den formen av konjugering som ett alternativ. De inkluderar endast verbet om det betraktas som en fullfjädrad -ISCO verb. Treccani, myndigheten i alla italienska grammatikfrågor, ger dig möjligheten att använda endast om båda är acceptabla och i användning. Annars kommer det att indikera att -ISCO formen har fallit i missbruk (i disuso) eller är mycket mindre vanligt (meno comune).
Fyll i rätt konjugering av det angivna verbet, i rätt spänning.
Io… (capire) la lezione.
Voglio che tu… (capire) la lezione.
Jag ragazzi non ... (capire) l'italiano.
... (Finire) i tuoi compiti, Paolo!
Spero che mamma e papà… (finire) di mangiare presto.
Non credo che Francesca… (capire) la serietà della situazione.
Non penso che i ragazzi… (finire) la lezione prima delle 8.
Ogni tanto quando gioca mio figlio ... (sparire).
Spero che tu non… (impazzire) con questa lezione!
Adesso io… (zittire) i ragazzi nel corridoio che fanno rumore.