En översikt över utbildning i förtid

Utbildning för tidig barndom är en term som avser utbildningsprogram och strategier inriktade på barn från födelse till åtta års ålder. Denna tidsperiod anses allmänt vara den mest sårbara och avgörande fasen i en persons liv. Utbildning i tidig barndom fokuserar ofta på att vägleda barn att lära sig genom lek. Termen avser vanligtvis förskoleprogram eller barn- / barnomsorgsprogram.

Filosofier för utbildning i förtid

Lärande genom lek är en vanlig undervisningsfilosofi för små barn. Jean Piaget utvecklade PILES-temat för att möta barnens fysiska, intellektuella, språkliga, emotionella och sociala behov. Piagets konstruktivistiska teori betonar praktiska utbildningsupplevelser, vilket ger barnen möjlighet att utforska och manipulera föremål.

Barn i förskolan lär sig både akademiska och socialt baserade lektioner. De förbereder sig för skolan genom att lära sig bokstäver, siffror och hur man skriver. De lär sig också dela, samarbeta, vända sig och arbeta i en strukturerad miljö.

Byggnadsställningar i utbildning för tidig barndom

Ställningsmetoden för undervisning är att erbjuda mer struktur och stöd när ett barn lär sig ett nytt koncept. Barnet får lära sig något nytt genom att använda saker de redan vet hur de ska göra. Liksom i ett byggnadsställning som stöder ett byggprojekt kan dessa stöd sedan tas bort när barnet lär sig skickligheten. Denna metod är tänkt att bygga förtroende medan du lär dig.

Karriär för tidig utbildning

Karriärer i tidig barndom och utbildning inkluderar:

• Förskollärare: Dessa lärare arbetar med barn i åldern tre till fem år som ännu inte är i dagis. Utbildningskraven varierar beroende på stat. Vissa kräver endast ett gymnasieexamen och en certifiering, medan andra kräver en fyraårig examen.
• Barnehagelärare: Denna position kan vara i en offentlig eller privat skola och kan kräva en examen och certifiering, beroende på staten.
• Lärare för första, andra och tredje klass: Dessa grundskoleanställningar anses vara en del av utbildningen i barndomen. De lär ut ett fullständigt grundläggande akademiska ämnen till en klass snarare än specialiserade. En kandidatexamen krävs och en certifiering kan behövas, beroende på staten.
• Lärarassistent eller läkare: Assistenten arbetar i klassrummet under ledning av ledarläraren. Ofta arbetar de med en eller flera studenter åt gången. Denna position kräver ofta ingen examen.
• Barnomsorgsarbetare: Barnflickor, barnpassare och arbetare på barnomsorgscentra utför vanligtvis grundläggande uppgifter som matning och bad förutom lek och aktiviteter som kan vara mentalt stimulerande. En associerad examen i barndomsutveckling eller ett referens kan leda till högre lön.
• Barnomsorgsadministratör: chefen för en barnomsorgsanläggning kan krävas av en stat att ha en kandidatexamen i förskoleundervisning eller en certifiering inom barns utveckling. Denna position utbildar och övervakar personalen och utför de administrativa uppgifterna för anläggningen.
• Specialpedagog: Denna position kräver ofta ytterligare certifiering utöver den för en lärare. Specialpedagogen skulle arbeta med barn som har särskilda behov, inklusive mentala, fysiska och emotionella utmaningar.