Bygga ett omfattande skolformulär

En hänvisningsformulär för skoldisciplin används i de flesta skoldistrikt. Varje distrikt skräddarsyr remissformuläret för att tillgodose deras specifika behov. Det finns många viktiga skäl att skolområden kräver att deras lärare och administratörer använder dessa former. Dessa inkluderar:

Skapa ett pappersspår för att skydda alla inblandade.
Ger rektor en utgångspunkt och grund för att samla in information som är relevant för beteendeintrång.
Kan hjälpa till att etablera och dokumentera ett mönster av studentbeteende.
Guider disciplinprocessen för att säkerställa att varje student som skickar kontoret på en disciplinhänvisning möts med samma process.
Tvingar läraren att utvärdera vilka tidigare strategier de har implementerat på egen hand för att försöka korrigera beteendet.

Skolor som inte använder ett formulär som hänvisar till skolan för att dokumentera elevernas beteendeproblem kommer troligen att ha flera hinder om rättsliga åtgärder vidtas av en del av distriktet. Det tar tid att fylla i och följa en hänvisningsformulär för skoldisciplin. Det är emellertid värt det som tjänar till att skydda alla som är involverade i processen.

Kategorier definierade

Andra inblandade - Ingen, kamrater, lärare, personal, sub, andra
Potentiella vittnen - Lista alla personer som inte är direkt involverade men som har sett händelsen.
Incidentens natur - Överdriven prat, oförberedda för klass, överdrivet tardies, olämpligt språk, brott mot klädkod, otillfredsställande, brott mot regler för skolbussar, störande uppförande, avskräckande egendom, truancy, ljuga / fuska, osamarbetsvilligt, hästspel, missbruk av elektronisk enhet, trakasserier, mobbning , Bekämpning / övergrepp, Vandalism, Brott mot statliga och federala lagar, Brott mot skolpolitik, Övrigt
Beskriv incident - Lista en detaljerad beskrivning av händelsen som innehåller alla de kända fakta.
Möjlig motivation - Undvik aktivitet, undvik vuxen, undvik kamrater, undvik uppgift, få uppmärksamhet vid jämställdhet, uppmärksamma vuxna, erhålla aktiviteter, få saker, andra, vet inte
Tidigare klassrumsdisciplin för student - Förklara andra beteendeproblem (relaterade och oberoende) du har haft med eleven i klassen.
Tidigare använda strategier för lärarintervention - Rådgivande remiss, föräldrakonferens, konferens med student, platsbyte, kvarhållande, förlust av privilegium, social kompetensinstruktion, extra uppdrag
Studenters uttalande - Ger studenten möjlighet att förklara sig själv och bli en del av processen för att hitta en lösning.
Konsekvenser tilldelade av administratör - Klassborttagning, förskönhet på campus, hänvisning till rådgivning, alternativ placering, förlust av privilegier, kvarhållande, konferens med student, mentorskap, konferens med förälder, upphängning av skolan, i skolan, utvisning
Uppföljningsplan - Ger möjlighet att kolla in eleven, tillhandahålla resurser och en plan för att stödja dem i att korrigera beteendet.

Exempel på referensformulär för skolan

Studentens namn: _____________________________________ Betyg: _______________________

Refererande lärare: _________________________________________________

Datum: ___ / ___ / ___ Tid: ____________ Plats: ______________________________________

Andra inblandade: ________________________________________________________________

Potentiella vittnen: _____________________________________________________________

Incidentens natur: ______________________________________________________________

Beskriv incident: ______________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Möjlig motivation: ______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Tidigare klassrumsdisciplin för student

_____________________________________________________________________________

Tidigare använda strategier för lärarintervention (om tillämpligt)

______________________________________________________________________________

Lärares underskrift: ______________________________________________________________

Administratörsrapport

Studenters uttalande

Vilken regel bröt du? ___________________________________________________________

Varför bröt du regeln? _________________________________________________________

Fick du vad du ville? ________________________________________________________

Vad är ett annat alternativ för att få det du vill ha? _________________________________________

_________________________________________________________________________________

Konsekvenser tilldelade av administratör

_____________________________________________________________________________

Föräldrapplysning

______ telefonsamtal ______ på kontoret ______ e-post ______ brev ______ Annat _____________

Hänvisning till andra tjänster (om nödvändigt)

______ Disciplingranskningsteam _______ Rådgivning _______ Lokala myndigheter ______Andra

Uppföljning Plan

_____________________________________________________________________________

Studentunderskrift: _________________________________________ Datum: ____ / _____ / _____

Administratörsunderskrift: _____________________________________ Datum: ____ / _____ / _____

Förälderunderskrift: __________________________________________ Datum: ____ / _____ / _____

Resurser