Hur John Lewis 'mars -trilogi kan lära studenter om medborgerliga rättigheter

Mars ären trilogi i serietidning som berättar kongressledamoten John Lewis upplevelser i landets kamp för medborgerliga rättigheter. Grafiken i denna memoar gör texten engagerande för sin målgrupp, elever i klass 8-12. Lärare kan använda de smala pocketböckerna (under 150 sidor) i klassrummet för sociala studier på grund av innehållet och / eller i språkkunsklassrummet som en ny form i memoargenren.

Mars är samarbetet mellan kongressledamannen Lewis, hans kongressstab Andrew Aydin och serietidningskonstnären Nate Powell. Projektet började 2008 efter att kongressledamannen Lewis beskrev den kraftfulla inverkan som en komiker med titeln 1957 gav Martin Luther King och Montgomery-berättelsen hade på människor som han själv som var engagerade i Civil Rights Movement.

Kongressledamot Lewis, representant från det femte distriktet i Georgien, är väl respekterat för sitt arbete för medborgerliga rättigheter under 1960-talet då han fungerade som ordförande för Student Nonviolent Coordinating Committee (SNCC). Aydin övertygade kongressledamannen Lewis att hans egen livshistoria skulle kunna tjäna som bas för en ny serietidning, en grafisk memoar som skulle belysa de viktigaste händelserna i kampen för medborgerliga rättigheter. Aydin arbetade med Lewis för att utveckla triloginens berättelse: Lewis ungdom som en sharecroppers son, hans drömmar om att bli predikant, hans icke våldsamma deltagande i sit-ins i stormarknadens lunchräknare i Nashville och för att samordna mars 1963 i Washington för att avsluta segregeringen.

När Lewis gick med på att författare memoarerna, räckte Aydin till Powell, en bästsäljande grafisk romanförfattare som började sin egen karriär med självpublicering när han var 14 år.

Den grafiska romanminnesmärken Mars: Bok 1 släpptes den 13 augusti 2013. Denna första bok i trilogin börjar med en flashback, en drömssekvens som illustrerar polisens brutalitet på Edmund Pettus Bridge under Selma-Montgomery mars 1965. Åtgärden skär sedan till kongressledamoten Lewis när han förbereder sig för att titta på invigningen av president Barack Obama i januari 2009.

I Mars: Bok 2 (2015) Lewis upplevelser i fängelset och hans deltagande som frihetsbussförare sätts mot guvernör George Wallaces tal "Segregation Forever". Den slutliga Mars: Bok 3 (2016) inkluderar bombningen Birmingham 16th Street Baptist Church; Freedom Summer-morden; den demokratiska nationella konventionen från 1964; och Selma till Montgomery marscherar. 

Mars: Bok 3 fick flera utmärkelser inklusive National Book Award 2016 för ungdomars litteratur, Printz Award 2017 och Coretta Scott King författarpris 2017.

Läreguider

Varje bok i Mars trilogi är en text som korsar discipliner och genrer. Serietidningsformatet ger Powell chansen att kommunicera visuellt intensiteten i kampen för medborgerliga rättigheter. Medan vissa kanske förkniverar serier som en genre för yngre läsare, kräver denna serietrilogi en mogen publik. Powells skildring av händelserna som förändrade förloppet i amerikansk historia kan vara störande, och förläggaren, Top Shelf Productions erbjuder följande försiktighetsuttalande:

”... i sin exakta skildring av rasism på 1950- och 1960-talet, Mars innehåller flera fall av rasistiskt språk och andra potentiellt stötande epiter. Liksom med all text som används i skolor som kan innehålla känsligheter, uppmanar Top Shelf dig att förhandsgranska texten noggrant och vid behov varna föräldrar och vårdnadshavare i förväg om språktypen och de autentiska inlärningsmålen som den stöder. ”

Även om materialet i denna serietid kräver mognad, kommer Powells illustrationer med Aydins minimala text att engagera alla nivåer av läsare. Engelskspråkiga elever (EL) kan följa historien med något kontextuellt stöd i ordförråd, särskilt eftersom serietidningar ofta representerar ljud med okonventionella och fonetiska stavningar som t.ex. nok nok och klik. För alla elever bör lärarna vara beredda att ge viss historisk bakgrund.

För att ge den bakgrunden, webbplatsen för Mars trilogin är värd ett antal länkar till lärarguider som stöder läsning av texten.

Det finns länkar som ger bakgrundsinformation om Civil Rights Movement samt uppsättningar av aktiviteter eller frågor att använda. Till exempel lärare som planerar att använda Mars: Bok 1 kan organisera en KWL-aktivitet (vad vet du, vad vill du lära dig och vad har du lärt dig) för att kartlägga elevernas förkunskaper innan undervisningen. Här är en uppsättning frågor de kan ställa:

"Vad vet du om stora figurer, händelser och koncept från perioden som uppträder i mars, såsom segregering, det sociala evangeliet, bojkot, sit-ins, 'We Shall Overcome', Martin Luther King, Jr. och Rosa Parks ?"

En annan lärarguide påpekar hur serietecknen är känd för sin mångfald av layouter, som var och en visuellt ger läsaren olika synpunkter (POV) såsom en närbild, ett fågelperspektiv eller på avstånd till kommunicera berättelsens handling. Powell använder dessa POV strategiskt genom att visa närbilder på ansikten under våldsamma attacker eller genom att visa breda landskap för att ge ett perspektiv på de enorma folkmassorna som deltog i marscherna. I flera ramar ger Powells konstverk både fysisk och emotionell smärta och i andra ramar firande och triumf, allt utan ord.

Lärare kan fråga eleverna om komikerformatet och Powells tekniker:

"Var kommer förståelse Mars kräver att du gör slutsatser? Hur förlitar sig komikermediet både på slutsatser och ger nödvändiga visuella ledtrådar? "