Hur lång är medicinsk skola? M.D.-tidslinje

Ett typiskt medicinskt skolprogram tar ungefär fyra år att slutföra. Tidpunkten kan emellertid variera beroende på institutionen, om du väljer att ta ytterligare kurser eller ledighet, eller genomföra ytterligare utbildning som en Master of Public Health (MPH) examen.

Även om det bara tar fyra år att få en doktorsexamen krävs läkare att genomföra utbildning i ett bostadsprogram, som kan pågå i upp till sju ytterligare år, beroende på specialitet. Även efter att ha avslutat ett uppehållsprogram går många också in i utbildningsprogram för subspecialitetstipendier, vilket kan ta ytterligare ett par år att genomföra. Med obligatorisk fortbildningskurser och pågående skicklighetsutbildning slutar en läkares utbildningsresa aldrig riktigt. Följande information sammanfattar M.D.-tidslinjen och vad som händer under varje år av medicinsk skola. 

År 1 och 2: Pre-Clinical Coursesework

De första två åren på medicinskolan kommer att ägnas fokus på vetenskapsutbildning. Tiden kan delas mellan att lyssna på föreläsningar i klassrummet och praktisk inlärning i labbet. Under denna tid kommer djuputbildning att utforska de grundläggande vetenskaperna, som anatomi, mikrobiologi, kemi och farmakologi. Föreläsningar kommer att granska den detaljerade kunskapen om kroppsstrukturer, hur funktioner manifesteras genom fysiologi och samspelet mellan olika system. Kunskap om medicinska begrepp, diagnoser och behandlingar för en mängd olika medicinska tillstånd kommer att byggas på denna grund. Mycket av den höga kunskaper som erhållits från dessa vetenskaps- och labbkurser kommer att tillämpas i praktiken patientinteraktioner, som att få medicinsk historia eller genomföra fysiska undersökningar. 

Strukturen för läroplanen för medicinska skolor kan se annorlunda ut beroende på programmets detaljer. I vissa skolor kan det finnas ett enda fokus på ett ämne under 4-6 veckor innan man går vidare till nästa. Andra medicinska skolor kan ordna 4 till 5 olika kurser som ska ske samtidigt, utökade under en längre tid. Läroplanens struktur och personliga inlärningsstilar och preferenser kan vara viktiga att beakta när man väljer en medicinsk skola. 

Under det andra året på medicinskolan börjar eleverna förbereda sig för USA: s medicinska licenstest (USMLE) Steg 1. Denna examen är en av tre tester som måste göras för att visa grundläggande kompetens inom de vetenskapliga disciplinerna och klinisk praxis för medicin. Det är nödvändigt att vara väl förberedda för frågor om begrepp och mekanismer bakom hälsa, sjukdomar och terapier. De flesta medicinska studenter tar examen Steg 1 nära slutet av det andra året innan de börjar rotera på kontor.

Bortsett från kurser läggs de två första åren på att vänja sig vid den nya takten i medicinsk skolan, utveckla vänskap och studiegrupper och lära sig mer om medicin och långsiktiga yrkesintressen.

Den sista officiella sommarsemestern för medicinska studenter, som till slut tillbringar decennier i utbildning och utbildning, sker mellan det första och andra året på medicinskola. Många elever använder den här tiden för att koppla av lite och ha kul. Vissa tar semester, gifter sig eller till och med får barn under sommaren. Det är också ganska vanligt att studenter bedriver forskningsmöjligheter eller volontärarbete. Denna tid kan också användas som förhandsvisning av kliniska rotationer. Studenter kan välja att söka efter externs som skolan erbjuder, eller de kan nå ut till fakulteten i en specialitet av intresse. Främmande språkklasser eller andra fritidsintressen kan också vara engagerade.

År 3: Kliniska rotationer börjar

Den praktiska utbildningen - kallad kliniska rotationer eller examensarbete - börjar under det tredje året av medicinsk skolan. Detta är när den verkliga kul med medicin börjar! Istället för att tillbringa större delen av dagen i en föreläsningssal, klassrum eller labb övergår medicinstudenten till tid tillbringad på sjukhuset eller kliniken. Under dessa rotationer inträffar exponering för allmän patientvård såväl som en mängd specialiteter i ett brett spektrum av patientpopulationer. I de flesta medicinska skolprogram är det en grundläggande uppsättning standardrotationer som krävs av varje student. Följande är några av dessa vanliga grundläggande eller grundläggande kontor. 

• Familjemedicin: Leverans av omfattande, generaliserad sjukvård, vanligtvis i klinisk miljö, till män, kvinnor och barn.
• Intern medicin: Fokuserat på sjukdomsförebyggande, diagnos och behandling bland vuxna, eventuellt med både klinisk och sjukhuspraxis, som ofta används av medicinska studenter och invånare som en grund för specialutbildning (kardiologi, lunginflammation, infektionssjukdom, gastroenterologi, etc.).
• Pediatrik: Ansvarig för leverans av omfattande hälso- och sjukvård till spädbarn, barn och tonåringar, vanligtvis i klinisk miljö eller på sjukhus.
• Radiologi: Specialiserat sig på att använda olika metoder för medicinsk avbildning för diagnos av sjukdomar och behandlingsplanering.
• Kirurgi: Tillämpning av kirurgiska tekniker i ett operationsrum för att behandla eller hantera olika kirurgiska tillstånd som påverkar någon del av kroppen såväl som postoperativ vård av inlagda patienter och de som ses efter utskrivning. 
• Neurologi: Specialiserat sig på diagnos och behandling av störningar i hjärnan och nervsystemet.
• Psykiatri: Specialiserat sig på diagnos, behandling och hantering av patienter som hanterar psykiska störningar.
• Obstetrik och gynekologi: Specialiserat sig på att leverera hälso- och sjukvård till kvinnor, diagnos och behandling av tillstånd som påverkar de kvinnliga reproduktionsorganen och hantera graviditeter, leveranser och vård efter födseln. 

Beroende på medicinskolan, dess plats och de omgivande sjukhusen och resurserna kan det finnas några mycket unika upplevelser och möjligheter. Om du till exempel befinner dig i en mer urban stad kan du ha rotationer inom akut- eller traumemedicin. 

I slutet av tredje året är det möjligt att hitta en nisch och välja ett specialområde för pågående utbildning med rotationer under fjärde året. Kliniska rotationer är en bra tid att ta hänsyn till intressen och värderingar och utveckla färdigheter som hjälper till att välja vilka typer av uppehållsprogram som ska genomföras. Det är också en bra tid att göra saker som aldrig får göras igen, men minnen och upplevelserna ska bestå.

Under det tredje året på medicinskolan är det också viktigt att förbereda sig för USMLE Steg 2-examen som vanligtvis tas i slutet av året eller tidigt på fjärde året. Testet bedömer den kunskap som förvärvats under allmänna internmedicinska rotationer, förståelsen av principerna för klinisk vetenskap och grundläggande klinisk kunskap och interpersonliga färdigheter, som att kommunicera med patienter eller genomföra fysiska undersökningar. Examen delas upp i två kategorier: Steg 2 CS (Clinical Sciences) och Step 2 CK (Clinical Knowledge).

År 4: Sista år och bostadsmatchning

De kliniska rotationerna kommer att fortsätta under det fjärde och sista året på medicinskolan. Det är vanligt att följa val som passar långsiktiga karriärintressen och stärker en ansökan om uppehållsprogram. Detta är en typisk tid att fullfölja praktikplatser, även kallad "audition rotations." Under dessa kliniska rotationer kan prestationer inom en föredragen specialitet granskas och utvärderas. Det kan hjälpa till att stärka ett framtida rekommendationsbrev eller till och med säkra en position i specialprogrammet för fortsatt utbildning efter examen. Dessa rotationer kan också inträffa vid alla institutioner i landet, vilket möjliggör en audition till ett externt program som kan vädja för utbildning i bosättningen. 

Medan kliniska rotationer fortsätter är det också dags att förbereda ansökningarna om bosättning. I likhet med hur ansökningar om medicinska skolor lämnas in via AMCAS väljs uppehållsprogram av intresse och ansökningar lämnas in via ERAS. Ansökan öppnar vanligtvis runt 5 september och bostadsprogram kan börja ta emot ansökningar runt 15 september. Vid sammanställningen av ansökan kommer en medicinsk student att välja uppehållsprogram av intresse och rangordna dem. Efter att personliga intervjuer har avslutats, vilket vanligtvis inträffar mellan oktober och februari, kommer dessa program att lämna in sin egen rangordning av önskade sökande. 

Baserat på en datoralgoritm som jämför dessa två rangordningar kommer det att vara möjligt att bestämma den bästa matchningen mellan en kandidat och en öppen uppehållstillstånd. Under Matchdag-ceremonin, som vanligtvis inträffar i mars, öppnar medicinska studenter över hela landet ett kuvert för att lära sig deras uppehållsmatch och där de kommer att tillbringa de närmaste åren av sina liv för att genomföra den nödvändiga medicinska utbildningen.