Detta är en självledd rundtur med användbara resurser för lärare i förtidens barndom för att uppmuntra att tänka på hur teknik kan användas på målmedvetna sätt med små barn. Klicka här för en digital utdelning som följer med denna turné.
Undersöka möjligheterna med dagis och teknik
Här är tre roliga videor relaterade till användning av teknik i klassrummen i barndomen.
Utforska sedan dessa webbplatser för andra idéer. Observera att dessa lärare använder teknik med elever för att skapa och publicera. De använder inte teknik på lägre nivåer på Bloom's Taxonomy. Små barn KAN göra mer sofistikerat arbete!
iPads är fantastiska enheter för att skapa innehåll, inte bara konsumtion! Helst bör lärare sträva efter att ge möjligheter för studenters röst och val, utforma lektioner och projekt som gör det möjligt för elever i alla åldrar att skapa innehåll. Här är en samling appar som är mer inriktade på skapande än konsumtion och om du inte har sett Osmo, kolla in den här enheten som använder iPads för att skapa riktigt innovativa inlärningsspel för barn.
Andra platser för att hitta högkvalitativa tekniska material:
Publicering bör vara en universell aktivitet i alla klassrum. Kolla in följande iBook-exempel:
Använd sociala medier för att förbättra ditt eget lärande och för att ansluta till andra. Här är några förslag för att komma igång med att ansluta till andra lärare och lära av deras bästa praxis. Gå först med på Twitter och börja följa andra ECE-lärare och organisationer. Börja sedan delta i Kinderchat, en Twitterchatt där dagislärare samlas för att diskutera relevanta ämnen och dela resurser. Slutligen börja hitta idéer till ditt klassrum genom att läsa följande bloggar och pinterentabeller.