Använda Blooms taxonomi för effektivt lärande

Hierarkin för Blooms taxonomi är den allmänt accepterade ram som alla lärare bör vägleda sina elever genom den kognitiva inlärningsprocessen. Med andra ord, lärare använder denna ram för att fokusera på högre ordning tänkande.

Du kan tänka på Bloom's Taxonomy som en pyramid med enkla kunskapsbaserade återkallande frågor i basen. Genom att bygga upp genom denna grund kan du ställa dina studenter allt mer utmanande frågor för att testa deras förståelse för ett givet material.

Verktyg

Genom att ställa dessa kritiska tänkande frågor eller högre ordning frågor, utvecklar du alla nivåer av tänkande. Studenter kommer att ha förbättrad uppmärksamhet på detaljer, såväl som en ökning av deras förståelse och problemlösning färdigheter.

nivåer

Det finns sex nivåer i ramen, här är en kort titt på var och en av dem och några exempel på frågorna du ställer för varje komponent.

• Kunskap: På denna nivå ställs eleverna frågor för att se om de har fått insikt från lektionen. (Vad är ... Var är ... Hur skulle du beskriva?)
• Förståelse: Under denna nivå kommer eleverna att uppmanas att tolka fakta som de lärde sig. (Vad är huvudidén ... Hur skulle du sammanfatta?)
• Ansökan: Frågor som ställs under denna nivå är avsedda att eleverna ska tillämpa eller använda den kunskap som lärts under lektionen. (Hur skulle du använda ... Hur skulle du lösa det?)
• Analys: På analysnivån kommer studenter att krävas att gå utöver kunskap och se om de kan analysera ett problem. (Vad är temat ... Hur skulle du klassificera?)
• Syntes: Under syntesnivån i frågeformuleringarna förväntas studenter komma med en teori om vad de lärt sig eller använder förutsägelser. (Vad skulle hända om ... Vilka fakta kan du sammanställa?)
• Utvärdering: Den översta nivån på Bloom's Taxonomy kallas utvärdering. Det är här som studenter förväntas utvärdera den lärda informationen och komma till en slutsats om den. (Vad är din åsikt om ... hur skulle du utvärdera ... Hur skulle du välja ... Vilken information användes?)

Motsvarande verbexempel

• minnas: ordna, definiera, duplicera, etikett, lista, memorera, namn, ordna, känna igen, relatera, återkalla, upprepa, reproducera, tillstånd
• Förståelse: klassificera, beskriva, diskutera, förklara, uttrycka, identifiera, indikera, lokalisera, känna igen, rapportera, ändra, granska, välja, översätta
• tillämpa: tillämpa, välja, demonstrera, dramatisera, anställa, illustrera, tolka, driva, öva, schema, skissa, lösa, använda, skriva
• Analyserar: analysera, bedöma, beräkna, kategorisera, jämföra, kontrastera, kritisera, differentiera, skilja på, skilja, undersöka, experimentera, fråga, testa
• utvärdera: utvärdera, argumentera, bedöma, bifoga, välja, jämföra, försvara uppskattning, bedöma, förutsäga, rate, kärna, välj, support, värde, utvärdera
• Skapande: ordna, montera, samla, komponera, konstruera, skapa, designa, utveckla, formulera, hantera, organisera, planera, förbereda, föreslå, ställa in, skriva