Vad är en retensionsgrad för högskolor och universitet?

En skolas fasthållningsgrad är andelen nya förstaårsstudenter som registrerar sig i samma skola året efter. Hållfrekvensen avser specifikt nybörjare som fortsätter på samma skola under deras andra år av college. När en student flyttar till en annan skola eller faller ut efter nyårsdagen kan det påverka deras ursprungliga universitets behållningsgrad negativt.

Hållbarhetsgraden och examen är två kritiska statistiska föräldrar och tonåringar bör utvärdera när man överväger potentiella högskolor. Båda är markörer för hur nöjda studenter är i deras skola, hur väl stött de känner i sina akademiska sysselsättningar och privata liv och hur troligt det är att dina undervisningspengar används väl.

Vad påverkar kvarhållningshastigheten?

Det finns ett antal faktorer som avgör om en student kommer att stanna på högskolan och examen inom rimlig tid. Första generationens högskolestudenter tenderar att ha en lägre retentionsgrad eftersom de upplever en livshändelse som ingen i deras familj har åstadkommit före dem. Utan stöd från de nära dem är det inte lika troligt att första generationens högskolestudenter håller kursen genom de utmaningar som följer med att vara högskolestudent..

Tidigare forskning har visat att elever vars föräldrar inte har någon utbildning utöver gymnasiet är betydligt mindre benägna att examen än kamrater vars föräldrar har minst en kandidatexamen. Nationellt lämnar 89 procent av första generationens låginkomststudenter högskolan inom sex år utan examen. Mer än en fjärdedel lämnar efter sitt första år - fyra gånger avfallet för andra generationens studenter med högre inkomst. - First Generation Foundation

En annan faktor som bidrar till kvarhållande är ras. Studenter som är inskrivna vid mer prestigefyllda universitet tenderar att stanna i skolan i en högre takt än de på mindre skolor, och vita och asiatiska människor tenderar att vara oproportionerligt representerade vid högsta nivå universitet. Svarta, spansktalande och indianer är mer benägna att registrera sig på de lägre skolorna. Även om anmälningsgraden för minoriteter ökar, kvarhåller och avläggsgraden inte i linje med anmälningsgraden. 

Studenter vid dessa mindre prestigefyllda institutioner är mycket mindre benägna att avlägga examen. Enligt uppgifter från Complete College America, en koalition med 33 stater och Washington, DC, som ägnas åt att förbättra examen, var heltidsstudenter vid elitforskningsuniversitet mer än 50 procent mer benägna att examen inom sex år som de vid mindre selektiva institutioner . - Fivethirtyeight.com

På skolor som Columbia University, University of Chicago, Yale University och andra i den övre änden av önskvärdighetsrankingen svävar kvarhållningsgraden nära 99%. Inte bara det, men studenter är mer benägna att avlägga examen på fyra år än de är på stora offentliga skolor där klasser är svårare att registrera sig och studentpopulationen är mycket större.

Vilken student som troligtvis stannar i skolan?

De faktorer som påverkar fasthållningsgraden för de flesta universitet och högskolor är nära förknippade med den vettingprocess som blivande studenter använder för att utvärdera skolor.

Några viktiga punkter att leta efter som kan påverka kvarhållande är positivt:

• Bor i sovsalarna under nyårsdagen, vilket möjliggör en fullständig integration i college-livet.
• Att gå på en skola där man får antagas tidigt eller tidigt beslut, vilket indikerar en stark önskan att gå på just den institutionen.
• Var uppmärksam på kostnaden för den valda skolan och huruvida den ligger inom budgeten eller inte.
• Att veta om en liten eller stor skola är ett bättre val.
• Att vara bekväm med teknik - datorer, smartphones - att använda för forskningsändamål när du studerar.
• Besöker en högskola innan du beslutar att registrera sig.
• Att engagera sig på aktiviteter på campus - klubbar, grekiskt liv, volontärmöjligheter - som ger en känsla av tillhörighet.
• Är verkligen redo att lämna hemmet och ha "college-upplevelsen."
• Självmotivation och ett åtagande att lyckas på college.
• Lyssna på tarmen och veta när och om en planändring behövs när det gäller karriärmål och högskoleexamen.
• Att förstå att högskolan inte bara handlar om att få ett jobb efter examen, utan handlar också om upplevelsen av att lära och växa genom samspelet med professorer och andra studenter som kommer från olika platser och olika typer av familjer och samhällen.

En gång i tiden såg vissa stora offentliga universitet faktiskt låg kvarhållning som en bra sak - ett kännetecken för hur utmanande deras läroplan var akademiskt. De hälsade nybörjare med orientering med sådana benkylande uttalanden som "Titta på människorna som sitter på vardera sidan av dig. Endast en av er kommer fortfarande att vara här på examen dagen." Den attityden flyger inte längre. Retention rate är en viktig faktor för studenter att tänka på när de väljer var de ska tillbringa fyra år av sina liv.

Redigerad av Sharon Greenthal