Vad gör en bra lärare?

Vi har alla sett lärare som visas i filmer, vilket leder eleverna till storhet och inspirerar några av de ljusaste sinnena i existensen att förändra världen. Detta är inget nytt, filmer har skildrat lärare i årtionden.

1939-filmen baserad på boken av James Hilton, etablerade en aktiekaraktär av en (engelska) privatskolelärare. Mr. Chipping var en söt, ganska förvirrad gammaldags lärare i en elitpojkskola som lärt sig om mänskliga känslor först sent i livet och som trots sin tydliga hängivenhet mot sina elever och sin skola var bakåtvända snarare än progressiv.

Hur relaterar detta till idag? Den moderna privatskoleläraren måste å andra sidan kombinera Mr. Chippings uppenbara lojalitet och hängivenhet med en ständig villighet att ta till sig de bästa delarna av ny teknik och läroplan. Här är några egenskaper som gör en bra privatskolelärare:

Kvalitet nr 1: Klassrumsupplevelse

Som privatskoleplaceringsexperter Cornelia och Jim Iredell från Independent School Placement föreslår har de bästa kandidaterna och lärarna på privata skolor erfarenhet av att arbeta i klassrummet.

Privata skolor skiljer sig dock från de offentliga skolorna på vissa viktiga sätt, inklusive de mindre klassstorlekarna och kulturen för privata skolor, som ofta uppmuntrar lärarna att lära känna sina elever mycket väl. Medan en bra lärare är en bra lärare oavsett inställning är det ofta bra för lärarna att ha erfarenhet innan man leder ett klassrum i en privatskola. Till exempel kan startlärare ofta arbeta som assistent eller lärlinglärare ett tag innan de blir huvudlärare. Privata skolor har ofta en mycket involverad föräldrakropp, och en lärare kan vänja sig till lärokraven och föräldrakroppen som kännetecknar många privata skolor som assistent innan han blir huvudlärare.

Kvalitet nr 2: Livserfarenhet

Det som är unikt för privata skolor är dock det faktum att många lärare inte behöver certifieras för att undervisa. Istället lägger privata skolor högt värde på en lärares upplevelse utanför klassrummet, inklusive en yrkeskarriär. Att lära av dem som har levt livet ger en helt ny dynamik i klassrumsupplevelsen. Till exempel har Cheshire Academy, en internatskola i Connecticut, fysikklasser undervisade av en ingenjör som arbetade på den första MRI-maskinen och byggde en kamera för den internationella rymdstationen.

Kvalitet nr 3: Innovation

En verkligt utmärkt privatskolelärare måste omfatta förändring och innovation. Till exempel förändrar många privata skolor ständigt sina läroplaner för att bli mer lyhörda för dagens studenter och de framtida krav som kommer att ställas på studenter på college. Många privata skolor har anpassat ny teknik, till exempel iPads i klassrummet. Effektiv användning av dessa nya former av teknik för att förbättra elevernas lärande innebär inte bara att ha dem utan också ofta professionell utveckling för att bli riktigt skicklig. Dessutom är eleverna själva så snabba anpassare och användare av ny teknik att lärare och andra fakulteter - som privata skolbibliotekarier - måste bli bekanta med sin värld.

Dessutom blir många privata skolor mer medvetna om hur de kan hjälpa hela eleven, ge studenter psykologisk hjälp och hjälp med inlärningsskillnader eller inlärningssvårigheter. Även om lärare inte alltid är utbildade inom dessa områden, måste de veta hur de ska känna igen när elever behöver hjälp och att ansluta elever till yrkesverksamma som kan hjälpa dem, till exempel psykologer eller lärande specialister, på sina skolor..

Kvalitet # 4: The Human Touch

Vissa saker förändras aldrig. Medan lärare måste vara experter inom sitt område och omfamna teknik, är den magiska delen av att förmedla kunskap att låta eleverna veta att du som lärare bryr sig om dem och deras lärande. De små klassstorlekarna i de flesta privata skolor gör att lärarna verkligen kan få kontakt med sina elever och lära känna dem som elever och elever. När jag pratar med eleverna om deras lärare är det anmärkningsvärt att de oftast kommenterar om läraren verkar gilla dem. Även om vuxna ibland tycker att den personliga anslutningen är sekundär att vara en "bra lärare" eller en ämnesekspert, är barnen riktigt anpassade till huruvida lärare verkar bry sig om dem. Om en elev känner sig som om en lärare är på sin sida, finns det stora längder som han eller hon kommer att gå till när det gäller att behärska materialet. I slutändan hade Mr. Chipping mycket att lära oss om vad som gör en bra privatskolelärare, eftersom hans tydliga hängivenhet och kärlek till sina elever bar honom genom.

Uppdaterad av Stacy Jagodowski