Ett interaktivt mat-webbspel för klassrummet

Ett matvevsdiagram illustrerar länkar mellan arter i ett ekosystem enligt "vem äter vad" och visar hur arter beror på varandra för överlevnad.

När man studerar en hotad art måste forskare lära sig mer än bara ett sällsynt djur. De måste ta hänsyn till djurets hela matväv för att hjälpa till att skydda det från hotet om utrotning.

I denna klassutmaning arbetar studentforskare tillsammans för att simulera en hotad matweb. Genom att anta rollerna som länkade organismer i ett ekosystem, kommer barnen att aktivt observera inbördes beroende och utforska konsekvenserna av att bryta viktiga länkar.

Svårighet: Medel

Tid som krävs: 45 minuter (en klassperiod)

Här är hur

1. Skriv namnen på organismer från ett matwebdiagram på anteckningskort. Om det finns fler studenter i klassen än arter, kopiera arter på lägre nivå (det finns i allmänhet fler växter, insekter, svampar, bakterier och små djur i ett ekosystem än stora djur). Utrotningshotade arter tilldelas endast ett kort vardera.
2. Varje student drar ett organismkort. Studenter tillkännager sina organismer till klassen och diskuterar de roller de spelar inom ekosystemet.
3. En student med ett hotat artkort har en boll av garn. Med hjälp av matvevsdiagrammet som en guide kommer denna student att hålla i slutet av garnet och kasta bollen till en klasskamrat och förklara hur de två organismerna interagerar.
4. Mottagaren av bollen håller i garnsträngen och kastar bollen till en annan student och förklarar deras anslutning. Garnkastningen fortsätter tills varje elev i cirkeln håller åtminstone en trådsträng.
5. När alla organismer är anslutna, observera den komplexa "webben" som har bildats av garnet. Finns det ännu fler anslutningar än studenter förväntade sig?
6. Skydda ut den hotade arten (eller den mest kritiskt hotade om det finns fler än en) och klipp ut garnsträngen som hålls av den eleven. Detta representerar utrotning. Arten har tagits bort från ekosystemet för alltid.
7. Diskutera hur nätet kollapsar när garnet skärs och identifiera vilka arter som verkar vara mest drabbade. Spekulera om vad som kan hända med andra arter på nätet när en organisme försvinner. Till exempel, om det utrotade djuret var ett rovdjur, kan dess byte bli överbefolkat och utarma andra organismer på nätet. Om det utdöda djuret var en bytesart, kan rovdjur som förlitade sig på det för mat också försvinna.

tips

1. Betygsnivå: 4 till 6 (åldrarna 9 till 12)
2. Exempel på livsmedel med hotade arter: Sea Otter, Isbjörn, Pacific Salmon, Hawaiian Birds och Atlantic Spotted Dolphin
3. Var redo att leta upp olika arter på internet eller i läroböcker för att svara på frågor om en organisms roll i ekosystemet.
4. Erbjud ett stort webbdiagram för mat som alla elever kan se (t.ex. en projektorbild), eller skicka ut ett matvevsdiagram till varje student för referens under utmaningen.

Vad du behöver

• Livsmedelsdiagram för en hotad art (se exempel i avsnittet "Tips".)
• Indexkort
• Markör eller penna
• Garnnystan
• Sax