Klassificering gör det möjligt för författare att sammanföra tankar på ett organiserat sätt, särskilt när författarsegmentet kan slå. Det är särskilt användbart för att identifiera och illustrera olika typer, sorter och metoder. Klassificeringsbitar kan bli uppsatser eller artiklar i sig själva, eller de kan också vara användbara som förskrivningsövningar i något längre, som att utforska en karaktär som utvecklas för en fiktion.
"Medan klassificering har använts ... som en metod för att organisera uppsatser och stycken, har klassificering och andra traditionella organisationsmetoder [också] använts som verktyg för uppfinningen, för att systematiskt utforska ämnen för att utveckla idéer till en uppsats." - David Sabrio
Att skapa medvetande-listor kan vara ett användbart sätt att utforska ett ämne. Låt dig inte pausa i några minuter, skriv bara ner vad som kommer in i ditt huvud om ämnet. Censur inte heller heller, eftersom tangenter kan komma till nytta som överraskande detaljer att inkludera eller leda dig ner på en väg till en upptäckt som du kanske inte har hittat annat.
Om du föredrar grafik använder du tankekartmetoden där du skriver ämnet på mitten av sidan och kopplar koncept till det och vad du än skriver ned och utstrålar utåt.
Dessa typer av förskrivningsövningar får din hjärna att arbeta med ämnet så att du har mindre att frukta från den tomma vita sidan, och förskrivningen kan vara en resurs för mina ibland när du känner dig fast i en riktning. Att ha ett "utklipp" -dokument kan också hjälpa dig att lagra stycken eller fraser som du gillar men inte riktigt passar - det känns bättre att flytta dem istället för att bara ta bort dem - när du inser att att få dem ur din utkast till fil hjälper du går framåt med stycket totalt sett.
Börja ditt klassificeringsparagraf med en ämnesmening för att låta läsaren veta vad stycket kommer att handla om. Detta kommer sannolikt att inkludera en lista över de objekt du klassificerar. Följ upp med meningar som visar hur artiklarna i gruppen liknar, hur de skiljer sig eller ger någon form av beskrivning om hur de används eller observeras. Avsluta med en avslutande mening. Om avsnittet är avsett att vara introduktionen till en uppsats, se till att det går en smidig övergång till huvuduppsatsen i uppsatsen.
När du breddar ett stycke till ett klassificeringsuppsats, använd klassificeringsparagrafen som nämns ovan som ett inledande stycke. Lägg till tre eller fler avsnitt. Var och en av dessa kommer att ta en annan kategori och utforska dess styrkor och svagheter. Slutligen kommer en slutsats att sammanfatta kroppens stycken och kanske göra en bedömning över vilket är det bästa alternativet.
Ett klassificeringsanförande skiljer sig från ett stycke eller uppsats. I ett sådant samtal letar talaren förmodligen efter sätt att berätta för en publik om något på ett organiserat sätt. Rotary råder sina medlemmar att hålla sådana tal som sätt att presentera sig för sina medlemmar.
Några av dess råd för att organisera tankar:
Dessa 50 ämnesförslag bör hjälpa dig att upptäcka ett ämne som särskilt intresserar dig. Om 50 inte räcker kan du prova "400 Writing Theme."
Några exempel för att få lite inspiration till formen: