Definition och exempel på syntax

I lingvistik hänvisar "syntax" till reglerna som styr de sätt på vilka ord kombineras för att bilda fraser, klausuler och meningar. Uttrycket "syntax" kommer från det grekiska, vilket betyder "ordna tillsammans." Med termen används också en studie av de syntaktiska egenskaperna hos ett språk. I datorsammanhang hänvisar termen till ordentlig ordning av symboler och koder så att datorn kan förstå vilka instruktioner som säger den ska göra.

Syntax

• Syntax är ordningens ordning i en fras eller mening.
• Syntax är ett verktyg som används för att skriva riktiga grammatiska meningar.
• Modersmål på ett språk lär sig rätt syntax utan att inse det.
• Komplexiteten i författarens eller talarens meningar skapar en formell eller informell nivå av diktion som presenteras för publiken. 

Hörsel och talande syntax

Syntax är en av de viktigaste komponenterna i grammatik. Det är konceptet som gör det möjligt för människor att veta hur man startar en fråga med ett frågeford ("Vad är det?"), Eller att adjektiv generellt kommer före de substantiv de beskriver ("grön stol"), ämnen kommer ofta före verb i icke -frågor meningar ("She jogged"), prepositioner fraser börjar med prepositioner ("till butiken"), hjälpa verb att komma före huvudverb ("kan gå" eller "kommer att göra"), och så vidare.

För modersmål är att använda korrekt syntax något som kommer naturligt, eftersom ordordning lärs sig så snart ett barn börjar ta upp språket. Modersmål kan säga att något inte säger helt rätt eftersom det "låter konstigt", även om de inte kan beskriva den exakta grammatikregeln som gör att något låter "av" i örat. 

"Det är syntax som ger orden makt att förhålla sig till varandra i en sekvens ... att bära mening - av vilket slag som helst - såväl som glöd individuellt på rätt plats"
(Burgess 1968)

Syntaktiska regler 

Engelska taldelar följer ofta beställningsmönster i meningar och klausuler, till exempel sammansatta meningar sammanfogas av konjunktioner (och, men, eller) eller att flera adjektiv som modifierar samma substantiv följer en viss ordning enligt deras klass (som nummerstorlek) -färg, som i "sex små gröna stolar"). Reglerna för hur man beställer ord hjälper språkdelarna att vara vettiga.

Meningar börjar ofta med ett ämne, följt av ett predikat (eller bara ett verb i de enklaste meningarna) och innehåller ett objekt eller ett komplement (eller båda), som till exempel visar vad som handlas på. Ta meningen "Beth körde långsamt loppet i vilda, mångfärgade flip-flops." Meningen följer ett motiv-verb-objekt-mönster ("Beth körde loppet"). Adverb och adjektiv tar sina platser framför vad de modifierar ("långsamt sprang"; "vilda, mångfärgade flip-flops"). Objektet ("loppet") följer verbet "sprang", och prepositionen ("i vilda, mångfärgade flip-flops") börjar med prepositionen "i".

Syntax vs. Diction och Formal vs. Informal 

Diktion hänvisar till den typ av skrivande eller tal som någon använder, åstadkommit genom sitt val av ord, medan syntax är ordningen i vilken de är ordnade i den talade eller skriftliga meningen. Något skrivet med en mycket hög nivå av diktion, som ett papper som publiceras i en akademisk tidskrift eller en föreläsning som ges i ett klassrum, skrivs mycket formellt. Att prata med vänner eller sms är informellt, vilket betyder att de har en låg nivå av diktion.

"Det är viktigt att förstå att skillnaderna inte finns på grund av att talat språk är en nedbrytning av skriftspråket utan för att alla skriftspråk, vare sig engelska eller kinesiska, är resultatet av århundraden med utveckling och utarbetande av ett litet antal användare." Jim Miller
(Miller, 2008)

Formella skriftliga verk eller presentationer skulle troligen också ha mer komplexa meningar eller branschspecifik jargon. De riktas till en smalare publik än något som är avsett att läsas eller höras av allmänheten, där publikmedlemmarnas bakgrund kommer att vara mer mångsidig.

Precision i ordval är mindre krävande i informella sammanhang än formella, och grammatikregler är mer flexibla i talespråk än i formellt skriftligt språk. Förståelig engelsk syntax är mer flexibel än de flesta. 

"... det konstiga med engelska är att oavsett hur mycket du skruvar upp sekvenserna, så förstod du, fortfarande, som Yoda. Andra språk fungerar inte så. Franska? dieu! Misplacera en singel le eller la och en idé förångas till en sonisk puff. Engelska är flexibel: du kan fastna den i en kisinart i en timme, ta bort den och mening kommer fortfarande att dyka upp. ”
(Copeland, 2009)

Typer av meningsstrukturer

Typer av meningar och deras syntaxlägen inkluderar enkla meningar, sammansatta meningar, komplexa meningar och sammansatta komplexa meningar. Sammansatta meningar är två enkla meningar förenade av en konjunktion. Komplexa meningar har beroende klausuler, och sammansatta komplexa meningar har båda typerna inkluderade.

• Enkel mening: Ämne-verbstruktur ("Flickan sprang.")
• Sammansatt mening: Ämne-verb-objekt-konjunktion-ämne-verbstruktur ("Flickan sprang maraton, och hennes kusin gjorde det också.")
• Komplex mening: Beroende klausul-subjekt-verb-objekt-struktur ("Även om de var trötta efter maraton, bestämde kusinerna att gå till en firande i parken.")
• Sammansatt komplex mening: Fyra klausuler, beroende och oberoende strukturer ("Även om de inte var förtjust i folkmassor, var detta annorlunda, bestämde de sig på grund av det gemensamma målet som hade förenat alla.")

Syntaxvariationer och distinktioner

Syntaxen har förändrats under utvecklingen av engelska genom århundradena. "Ordspråket Den som älskade det älskade inte vid första anblicken? indikerar att engelska negativ skulle en gång kunna placeras efter huvudverb "(Aitchison, 2001). Och inte alla människor talar engelska på exakt samma sätt. Sociala dialekter lärda av människor med gemensamma bakgrunder - som en social klass, yrke, åldersgrupp, eller etnisk grupp kan också påverka talarnas syntax. Tänk på skillnaderna mellan tonåringarnas slang och mer flytande ordordning och grammatik kontra forskares tekniska ordförråd och sätt att prata med varandra. Sociala dialekter kallas också "sociala sorter ". 

Utöver syntax

Att följa korrekt syntax garanterar dock inte att en mening kommer att ha mening. Lingvist Noam Chomsky skapade meningen "Färglösa gröna idéer sover rasande", som är syntaktiskt och grammatiskt korrekt eftersom den har orden i rätt ordning och verb som överensstämmer med ämnen, men det är fortfarande nonsens. Med det visade Chomsky att regler för syntax skiljer sig från betydelser som ord förmedlar.

Skillnaden mellan grammatik och syntax har avbrutits något av nyligen genomförd forskning i lexikogrammar, som tar hänsyn till orden i grammatikregler: Till exempel, vissa verb (transitive, som utför en handling på något) alltid ta direkta föremål. Ett transitivt (action) verbexempel:

• "Hon tog bort indexkortet från den gamla receptrutan."

Verbetet "tas bort" och objektet är "indexkort." Ett annat exempel inkluderar ett transitivt frasverb:

• "Titta igenom mitt betänkande innan jag sätter in det."

"Titta över" är det frasala verbet och "rapport" är det direkta objektet. För att vara en fullständig tanke måste du ta med det som tittas över. Således måste det ha ett direkt objekt.

Resurser och vidare läsning

• Aitchison, Jean. Språkändring: Framsteg eller förfall? Cambridge University, 2001.
• Burgess, Alan. Enderby utanför. Heinemann, 1968.
• Chomsky, Noam. Den logiska strukturen för språklig teori. University of Chicago, 1985.
• Copeland, Douglas. Generation A: En roman. Scribner, 2009.
• Miller, Jim. En introduktion till engelska syntax. Edinburgh University, 2008.