Om du känner igen de grekiska och latinska prefixerna och affikserna, förstår du orden som helhet.
"Som någon som är utbildad i främmande språk och teoretisk lingvistik håller jag helt med de experter som citeras i Varför dina barn ska lära sig latin. Jag skulle tillägga att studien av antika grekiska stjälkar och infästningar är lika värdefulla. Som en uppföljning av denna artikel , Jag skulle föreslå att du sammanställer en kort kurs om betydelsen av grekiska och latinska stjälkar och fästningar, med fokus på deras värde som läsningshjälpmedel på engelska och romanska språk. "
Innehållet i denna artikel är baserad på Scientific Terminology av expert John Hough. I stället för en introduktion till lingvistik är det tänkt att vara en introduktion till klassiska stjälkar och fästningar.
Hur du vet att etnologin hos noshörning hjälper dig att förstå din läkares diagnoser:
"Någon gång under 1300-talet bestämde någon sig för att ge detta däggdjur sitt nuvarande namn. Egenskapen hos djuret som slog dem mest var det stora hornet som växte från näsan. Det grekiska ordet för näsa är rhis och den kombinerande formen ( den form som används när den kombineras med andra ordelement) är noshörning. Det grekiska ordet för horn är keras. Så det här djuret kallades ett "näshorndjur" eller ett "noshörning [...] Du tar en titt i din fil och upptäck att [... läkaren] skrev "akut rinit" som din diagnos. Nu när du har tagit denna kurs vet du att "akut" bara betyder plötsligt inträde [...] och du vet att "-it" helt enkelt betyder en inflammation ".
Suffixet på grundere är en e. Om du tittar på ordet grunder-i själva verket är det meningsfullt, eftersom att ta bort dess suffix lämnar samma rot som i grunder-e. Som John Hough, i Vetenskaplig terminologi, påpekar, rötter existerar sällan ensamma. De föregår vanligtvis suffix. Detsamma gäller för grekiska och latinska, även om vi ibland tar bort suffixet när vi lånar. Således ordet cell på engelska är verkligen latin cella, från vilken vi har tappat a-suffixet.
Inte bara innehåller nästan alla engelska ord rötter plus suffix, men enligt Hough kan suffix inte stå ensamma. Ett suffix har inte ensam men behöver kopplas till roten.
Ett suffix är en oskiljbar form som inte kan användas ensam men som ger en indikation på kvalitet, handling eller relation. När det läggs till i en kombinerande form gör det ett komplett ord och kommer att avgöra om ordet är ett substantiv, adjektiv, verb eller adverb.
Ett suffix i kombination med en rot skiljer sig från ett sammansatt ord som i lös engelsk användning vanligtvis betraktas som bara ett annat fall av root + suffix. Ibland sätts två grekiska eller latinska ord samman för att bilda ett sammansatt ord. Ofta tänker vi på dessa ord som suffix när de inte är det, tekniskt, även om de kan tänkas vara slutformer.
Följande är ett diagram över några vanliga grekiska "slutformer." Ett exempel är ordet neurologi (studie av nervsystemet) som kommer från det grekiska neuro- den kombinerande formen av substantivet nervcell (nerv) plus -logy, anges nedan. Vi tänker på dessa slutformer som endast tillägg, men de är helt produktiva ord.
Ett snabbt exempel på engelska: Ryggsäck och ratpack innehåller det som ser ut som ett suffix (pack), men som vi vet är paket ett substantiv och verb på egen hand.
Grekiska ordet | Slut | Menande |
αλγος | -algia | -smärta |
βιος | -vara | liv |
κηλη | -cele | tumör |
τομος | -ectomy | skära |
αιμα | -(A) Emia | blod |
λογος | -logy | studie |
ειδος | -oid | form |
πολεω | -Poesis | göra |
σκοπεω | -omfattning | titta in i |
στομα | -stomi | mun |
(Obs: andningsmärken saknas. Dessa formulär och de andra tabellerna är utdragna från Houghs bok men har ändrats baserat på korrigeringar som läsats in.)
Och från latin har vi: