Tänker på läsning

Läsning är processen för att extrahera mening från en skriftlig eller tryckt text.

Etymologi: Från gamla engelska, "läsning, råd"

avläsningar

• Klassiska brittiska och amerikanska uppsatser
• Graham Greene's "Lost Childhood"
• "On Reading for Amusement" av Henry Fielding
• "Of Studies" av Francis Bacon
• "On Studies" av Samuel Johnson
• "Läsare och författare" av Edward Bulwer-Lytton
• Läsa frågesporter
• Åtgärdsläsning, av Richard Rodriguez
• Scrapbook of Styles

Konsten att läsa

• "[W] e kan grovt definiera vad vi menar med konsten att läsning som följer: processen varigenom ett sinne, med ingenting att arbeta med utan symbolerna för den läsbara materien, och utan hjälp utanför, höjer sig själv genom kraften i sina egna operationer. Sinnet går från att förstå mindre till att förstå mer. De skickliga operationerna som får detta att hända är de olika handlingarna som utgör konsten att läsa ...
  "Vi har visat att aktivitet är kärnan i god läsning och att ju mer aktiv läsning är, desto bättre är det."
  (Mortimer Adler och Charles Van Doren, Hur man läser en bok. Simon och Schuster, 1972)

P2R-läsningssystemet: Förhandsgranska, läs aktivt, granska

• "Du kan få ut mer av din tid läsning din lärobok genom att använda en enkel, tre-stegs strategi.
  "P2R-läs- / undersökningssystemet är utformat för läroböcker som är från lätt till genomsnittlig svårighetsnivå ... Först, förhandsvisning hela kapitlet. Nästa, läs aktivt genom att markera eller ta anteckningar när du läser. Till sist, recension använder en aktiv strategi som att recitera, besvara granskningsfrågor eller skriva frågor i marginalen. "
  (Dianna L. Van Blerkom, Orientering till högskolelärande, 6: e upplagan Wadsworth Cengage, 2010)

Strategier för aktiv läsning

• "Annotering är en strategi för aktiv läsning där du skriver nyckelinformationen (som viktiga punkter, definitioner och exempel) i marginalerna för din text. Du letar efter och markerar all information du behöver komma ihåg från varje kapitel. Eftersom det ger dig ett syfte, kommer du att upptäcka att kommentarerna hjälper dig att koncentrera dig medan du läser, och det faktiskt hjälper dig att lära av texten. "
  (Sherrie Nist-Olejnik och Jodi Patrick Holschuh, Regler för högskolor !: Hur man studerar, överlever och lyckas på college, 3: e upplagan Ten Speed ​​Press, 2011)
• "Tror såväl som läsa, och när du läser. Ge inte dina sinnen till de passiva intryck som andra kan göra på dem. Hör vad de har att säga; men undersöka det, väga det och bedöma själva. Detta gör att du kan använda böcker på rätt sätt - att använda dem som hjälpare, inte som guider till din förståelse; som rådgivare, inte som diktatorer för vad du ska tänka och tro. "
  (Tryon Edwards)
• "Ju mer vi läser, desto mer har vi möjlighet att läsa ... Varje gång en läsare möter ett nytt ord är det troligt att något nytt lärs om identifiering och betydelse av ord. Varje gång en ny text läses, är det troligt något nytt att lära sig om läsning olika typer av text. Att lära sig läsa är inte en process att bygga upp en repertoar med specifika färdigheter, som möjliggör all slags läsning. Istället ökar erfarenheten möjligheten att läsa olika typer av text. "
  (Frank Smith, Förstå läsning: En psykolingvistisk analys av läsning och lärande. Lawrence Erlbaum, 2004)

Läser i USA.

• "Enligt undersökningen från 2012 som gjordes av National Endowment for the Arts, var det bara 54,6% av amerikanska vuxna som läste en bok av alla slag 'utanför arbete eller skola.' Av dessa 128 miljoner amerikaner läste 62% både skönlitteratur och facklitteratur, medan endast 21% läste bara facklitteratur. "
  (Sarah Galo, "Mark Zuckerberg förklarar 2015 'årets böcker' med online-läseklubb." Väktaren, 7 januari 2015)

Läsrevolutionen

• " Läsning har en historia. Det var inte alltid och överallt samma ... Rolf Engelsing har hävdat att en "läsrevolution" (Ledrevolution) ägde rum i slutet av 1700-talet. Från medeltiden till någon gång efter 1750, enligt Engelsing, läste män "intensivt." De hade bara några få böcker - Bibeln, en almanack, ett hängiven verk eller två - och de läste dem om och om igen, vanligtvis högt och i grupper, så att ett smalt utbud av traditionell litteratur blev djupt imponerad av deras medvetande . År 1800 läste män "mycket". De läste alla typer av material, speciellt tidskrifter och tidningar, och läste det bara en gång och sprang sedan till nästa artikel. "(Robert Darnton, Lamourettes kyss: reflektioner i kulturhistoria. W.W. Norton, 1990)

Coleridge på fyra typer av läsare

• "Det finns fyra typer av läsare. Den första är som timglaset och deras läsning att vara som sanden, den rinner in och rinner ut och lämnar inte en vestig bakom sig. En sekund är som svampen, som uppvisar allt och returnerar den i nästan samma tillstånd, bara lite smutsigare. En tredje är som en geléväska, vilket tillåter att allt som är rent förgås, och bara behåller avfallet och dräneringarna. Och den fjärde är som slavarna i diamantgruvorna i Golconda, som, som kastar åt sidan allt som är värdelösa, bara behåller rena ädelstenar. "
  (Samuel Taylor Coleridge)

Böcker i huset

• "Vad påverkar hur långt ett barn kommer att gå vidare i sin utbildning? Föräldrarnas utbildningsnivå verkar vara en stark indikator, men det visar sig att det finns en ännu mer konkret, säger LiveScience.com: antalet böcker i hemmet. En ny studie från University of Nevada sociologer analyserade 20 års data om 73 000 personer i 27 länder, inklusive USA. Det fanns att ett barn som föddes i en familj med medelinkomst och utbildning men med 500 böcker i huset i genomsnitt skulle uppnå 12 års utbildning - tre år mer än ett motsvarande barn utan böcker hemma. Ju fler böcker som finns, desto större blir utbildningsnyttan. "Till och med lite går långt", säger studieförfattaren Maria Evans. Närvaron av böcker var faktiskt dubbelt så viktig för barns framsteg i skolan som faderns utbildningsnivå. "Du får mycket" bang för din bok ", säger Evan." ("Fallet för böcker." Veckan, 11 juni 2010)
• "För många människor, som ett antal studier visar, läsning är en verkligt taktil upplevelse - hur en bok känns och ser ut har en materiell inverkan på hur vi känner för att läsa. Detta är inte nödvändigtvis luddism eller nostalgi. Sanningen är att boken är en exceptionellt bra teknik - lätt att läsa, bärbar, hållbar och billig. Till skillnad från fasförändringen mot digital som vi såg i musik, kommer övergången till e-böcker att bli långsam; samexistens är mer troligt än erövring. Boken är inte föråldrad. "
  (James Surowiecki, "E-bok mot P-bok." The New Yorker, 29 juli 2013)

Anteckningar och citat om läsning

• "Läsning är ett sätt att tänka med en annan människas sinne; det tvingar dig att sträcka din egen. "
  (Charles Scribner, Jr.)
• "Läsning gör en full man; konferera en redo man; och skriva en exakt man. Och därför, om en man skriver lite, hade han behov av ett stort minne; om han ger lite, hade han behov av en nuvarande intelligens: och om han läste lite, hade han behövt mycket list, för att tyckas veta att han inte gör det. "
  (Francis Bacon, "Of Studies", 1625)
• "Jag tror det läsning, i sin ursprungliga väsen är det fruktbara mirakel av en kommunikation mitt i ensamheten. "
  (Marcel Proust)

Läser som vice

• "Det fantastiska är att vara alltid läsning men aldrig för att bli uttråkad - behandla det inte som arbete, mer som en vice! "
  (C.S. Lewis råd till sina studenter, citerat av Alastair Fowler i "C.S. Lewis: Supervisor." The Yale Review, Oktober 2003)
• "Läsning är ibland en genial enhet för att undvika tankar. "
  (Sir Arthur hjälper, Vänner i rådet, 1847)
• "Vissa läser för mycket: bibliobulierna ... som ständigt är berusade på böcker, eftersom andra män är berusade på whisky eller religion."
  (H.L. Mencken, Bärbara datorer)
• Nora Ephron om läsning
  "När jag passerar en bokhylla gillar jag att plocka ut en bok från den och tumma genom den. När jag ser en tidning på soffan, gillar jag att sitta ner med den. När posten anländer, gillar jag att rippa den. Läsning är en av de viktigaste sakerna jag gör. Läsning är allt. Läsning får mig att känna att jag har åstadkommit något, lärt mig något, blivit en bättre person. Läsning gör mig smartare. Läsning ger mig något att prata om senare. Läsning är det otroligt hälsosamma sättet som min uppmärksamhetsbrist stör mig själv. Läsning är flykting, och motsatsen till flykt; det är ett sätt att få kontakt med verkligheten efter en dag med att göra saker, och det är ett sätt att få kontakt med någon annans fantasi efter en dag som är alltför verklig. Läsning är grist. Läsning är lycklig. "
  (Nora Ephron, "Blind as a Bat." Jag känner mig dålig om min nacke: Och andra tankar om att vara en kvinna. Alfred A. Knopf, 2006)