Vad är grafik? Definition och exempel

Graphemics är en gren av lingvistik som studerar skrift och tryck som system för tecken. Grafemik handlar om de vanliga sätten vi transkriberar talat språk.

De grundläggande komponenterna i ett skrivsystem kallas grafem (analogt med fonem i fonologi).

Grafemik är också känd som grafologi, även om det inte bör förväxlas med studiet av handskrift som ett sätt att analysera karaktär.

Kommentar

" Graphemics, inspelades först 1951, analogt med FONEMATIK (Pulgram 1951: 19; se även Stockwell och Barritt om den relativa bilden av grafemik) är en annan synonym av ortografi. Det definieras i OED som "studien av system med skrivna symboler (bokstäver, etc.) i deras förhållande till talade språk." Vissa lingvister har emellertid föreslagit att "termen grafemik bör begränsas till studien av skrivsystem endast" (Bazell 1981 [1956]: 68), samt postulerat införandet av termen graphophonemics för '[t] han disciplin berörde studien av förhållandet mellan grafemik och fonemik' (Ruszkiewicz 1976: 49). "

(Hanna Rutkowska, "Ortografi." English Historical Linguistics, ed. av Alexander Bergs. Walter de Gruyter, 2012)

Grafologi / grafik och språkets skriftsystem

- " Grafologi är studiet av skrivssystemet för ett språk - de ortografiska konventionerna som har utformats för att förvandla tal till skrift med användning av all tillgänglig teknik (t.ex. penna och bläck, skrivmaskin, tryckpress, elektronisk skärm). För modern engelska är systemets kärna alfabetet med 26 bokstäver, med små bokstäver (a, b, c ... ) och versaler (A, B, C ... ) former, tillsammans med stavningsregler och bokstäver som styr hur dessa bokstäver kombineras för att skapa ord. Systemet inkluderar också uppsättningen av skiljetecken och konventionerna för textpositionering (t.ex. rubriker och strecksatser), som används för att organisera text genom att identifiera meningar, stycken och andra skrivna enheter. "

(David Crystal, Tänk på mina ord: Utforska Shakespeares språk. Cambridge University Press, 2008)
- "Termen grafologi kommer att användas här i sin bredaste mening för att hänvisa till det visuella mediet för språket. Den beskriver de allmänna resurserna för språkets skriftliga system, inklusive skiljetecken, stavning, typografi, alfabetet och styckestrukturen, men det kan också utvidgas till att omfatta alla betydande bild- och ikoniska enheter som kompletterar detta system.
"I sina förklaringar om grafologi tycker språkforskare ofta att det är användbart att dra paralleller mellan detta system och det talade språket ... Studien av meningspotentialen för kluster av ljud kallas för fonologi. Med samma princip kommer studiet av betydelsen av skrivna karaktärer att omsluts av vår term grafologi, medan de grundläggande grafologiska enheterna själva kallas grafem."

(Paul Simpson, Språk genom litteratur. Routledge, 1997)

Eric Hamp om typografi: Grafik och styckematik

"Den enda lingvist som någonsin har lagt någon allvarlig tanke på den roll som typografin spelat i en grafisk text är Eric Hamp. I en fascinerande artikel, 'Grafemik och stycke,' publicerad i Studier i lingvistik 1959 föreslår han det graphemics är till avsnitt (termen är hans egen uppfinning) som lingvistik är till paralinguistics. Det mesta av det skriftliga meddelandet bärs av bokstäver och skiljetecken. grafemikens ämne, precis som de flesta av det talade meddelandet bärs av de segmentala och suprasegmentala fonemana, ämnet för fonologi, en gren av lingvistik. De flesta - men inte alla. Lingvistik täcker inte yttrandets hastighet, röstkvalitet eller de ljud vi gör som inte ingår i den fonemiska inventeringen; dessa lämnas till paralinguistics. På liknande sätt kan grafik inte hantera typografi och layout; dessa är provinsen paragraphemics.
"Ingenting kom någonsin av dessa idéer. Den nya vetenskapen kom aldrig riktigt från marken, och Hamps neologism lidit ödet för de flesta neologismer: den hördes aldrig igen. Det var en banbrytande artikel - men ingen var intresserad av att följa spåret ".

(Edward A. Levenston, Litteraturmaterialet: Fysiska aspekter av texter och deras relation till litterär betydelse. State University of New York Press, 1992).