I engelska grammatik är en ordklass en uppsättning ord som visar samma formella egenskaper, särskilt deras böjningar och distribution. Termen "ordklass "liknar den mer traditionella termen, en del av talet. Det kallas också olika grammatiska kategorier, lexikalkategorier och syntaktisk kategori(även om dessa termer inte är helt eller universellt).
De två huvudfamiljerna av ordklasser är leksikala (eller öppna eller form) klasser (substantiv, verb, adjektiv, adverb) och funktion (eller stängd eller struktur) klasser (bestämare, partiklar, prepositioner och andra).
"[Skillnaden] mellan lexikalisk och grammatisk betydelse avgör den första uppdelningen i vår klassificering: formklassklassord och strukturklassklass. I allmänhet ger formklasserna det primära lexikala innehållet; strukturklasserna förklarar det grammatiska eller strukturella förhållandet. Tänk på formklassens ord som tegelstenar i språket och strukturorden som murbruk som håller dem samman. "
Formklassernaäven känt som innehållsord eller öppna klasser inkluderar:
Strukturklasserna, även kända som funktionsord eller stängda klasser, inkluderar:
"Förmodligen den mest slående skillnaden mellan formklasserna och strukturklasserna kännetecknas av deras antal. Av de halv miljoner eller fler ord i vårt språk kan strukturorden - med några anmärkningsvärda undantag - räknas i hundratals. Formklasserna emellertid är stora, öppna klasser; nya substantiv och verb och adjektiv och adverb kommer regelbundet in i språket eftersom ny teknik och nya idéer kräver dem. " (Martha Kolln och Robert Funk, Förstå engelska grammatik. Allyn och Bacon, 1998)
"Objekt kan tillhöra mer än en klass. I de flesta fall kan vi bara tilldela ett ord till en ordklass när vi möter det i sammanhang. Utseende är ett verb i 'Det utseende bra, "men ett substantiv i" Hon har bra utseende'; det där är en koppling till "Jag vet det där de är utomlands, men ett uttal i "Jag vet det där"och en avgörare i" Jag vet det där man'; ett är ett generiskt uttal i 'Ett måste vara noga med att inte förolämpa dem, men en siffra i "Ge mig ett bra skäl. "" (Sidney Greenbaum, Oxford English Grammar. Oxford University Press, 1996)
"Vi känner igen klassens ord genom dess användning i sammanhang. Vissa ord har suffix (ändar läggs till ord för att bilda nya ord) som hjälper till att signalera klassen de tillhör. Dessa suffix är inte nödvändigtvis i sig själva för att identifiera klassen till exempel, -ly är ett typiskt suffix för adverb (långsamt, stolt), men vi hittar också det här suffixet i adjektiv: feg, hemtrevlig, manlig. Och vi kan ibland konvertera ord från en klass till en annan, även om de har suffix som är typiska för deras ursprungliga klass: en ingenjör, till ingenjör; ett negativt svar, ett negativt."(Sidney Greenbaum och Gerald Nelson, En introduktion till engelsk grammatik, 3: e upplagan Pearson, 2009)
"[N] för alla medlemmar i en klass kommer nödvändigtvis att ha alla de identifierande egenskaperna. Medlemskap i en viss klass är verkligen en fråga om grad. I detta avseende är grammatik inte så annorlunda än den verkliga världen. Det finns prototypiska idretter som "fotboll" och inte så sportiga sporter som "dart." Det finns exemplifierande däggdjur som "hundar" och freakish sådana som "platypus". På liknande sätt finns det bra exempel på verb som Kolla på och usel exempel som akta sig; exemplifierande substantiv som stol som visar alla funktioner i ett typiskt substantiv och några som inte är så bra som Kenny."(Kersti Börjars och Kate Burridge, Introduktion av engelska grammatik, 2: a upplagan Hodder, 2010)