När de studerar engelska och ett andraspråk (ESL) eller engelska som ett alternativt språk (EAL) -studenter hur de ska kommunicera på engelska på ofta kommer ofta specifika exempel att hjälpa dem att förstå dynamiken i engelska grammatik och användning vid spel under verkliga omständigheter, dock Det är viktigt att också betona de tekniska reglerna för varje grammatisk situation.
Ett sådant exempel på en situation som en ESL eller en EAL-student kan stöta på utanför skolan är att schemalägga en tid hos tandläkaren eller läkaren, men det är bäst att hålla dessa typer av övningar enkla och endimensionella för att presentera det tydligaste budskapet för eleverna.
I det här scenariot bör läraren börja med att spela rollen som assistent för tandläkarkontoret och gruva svara på en telefon som eleven, patienten, ska rösta.
Tandläkare kontorassistent: God morgon, Vackra leende tandvård, det här är Jamie. Hur kan jag hjälpa dig idag?
Patient: God morgon, jag vill schemalägga en check-up.
D: Jag skulle gärna göra det åt dig. Har du varit i Beautiful Smile tidigare?
P: Ja det har jag. Min senaste check-up var för sex månader sedan.
D: Bra. Kan jag få ditt namn, snälla?
P: Ja, naturligtvis, ledsen. Mitt namn är [elevens namn].
D: Tack, [elevens namn]. Vilken tandläkare såg du vid din senaste check-up.
P: Jag är inte säker, egentligen.
D: Det är ok. Låt mig kolla ditt diagram ... Åh, Dr. Lee.
P: Ja det stämmer.
D: OK ... Dr. Lee har tid nästa fredag på morgonen.
P: Hmmm ... det är inte bra. Jag har jobb. Vad sägs om veckan efter det?
D: Ja, Dr. Lee har ibland öppnat. Skulle du vilja föreslå en tid?