ESL Lesson Plan for Paired Conjunctions

Parade sammanhang används ofta på både talat och skriftligt engelska för att göra en poäng, ge en förklaring eller diskutera alternativ. Tyvärr är de inte bara svåra att använda, utan deras struktur är också ganska strikt. Av den anledningen är den här lektionen en rak, lärarcentrerad grammatikundervisning med fokus på skriftlig och muntlig produktion av målstrukturen.

• Syfte: Grammatikfokus på användning av parade sammanhang
• Aktivitet: Lärarintroduktion följt av slutförande av meningar, konstruktion och slutligen muntligt borrarbete
• Nivå: Övre-intermediär

Översikt

• Introducera parade sammanhang genom att be eleverna ange skäl till en enkel händelse. Ta två av förslagen och konstruera meningar med målstrukturer med hjälp av parade sammanhang. Till exempel: Antingen har John stannat hemma eller så har han hållits i trafik.
• Förklara strukturen för de parade konjunktionerna: både och; Inte bara men också; antingen eller; varken eller
• Distribuera kalkylblad och be eleverna att matcha meningsdelarna så att de matchar båda kolumnerna för att göra kompletta meningar.
• Be eleverna att genomföra den andra övningen genom att kombinera idéerna för att göra en fullständig mening med en av de ihopkopplade konjunktionerna.
• Fokusera på muntlig produktionskompetens genom att ställa parade sammanhangsfrågor på det separata lärararket.

Parade konjunktioner

Matcha meningshalvorna för att göra en fullständig mening.

Mening Half A:

• Båda Peter
• Vi vill inte bara gå
• Antingen måste Jack arbeta fler timmar
• Den historien var
• Studenter som klarar sig inte bara studerar hårt
• I slutändan var han tvungen att välja
• Ibland är det
• Jag skulle gärna ta

Mening Half B:

• men vi har tillräckligt med pengar.
• varken sant eller realistiskt.
• inte bara klokt att lyssna på dina föräldrar utan också intressant.
• och jag kommer nästa vecka.
• antingen hans karriär eller sin hobby.
• både min bärbara dator och min mobiltelefon på semester.
• men använd också deras instinkter om de inte vet svaret.
• eller så måste vi anställa någon ny.

Kombinera följande meningar i en mening med parade konjunktioner: både ... och; Inte bara men också; antingen eller; varken eller

• Vi kan flyga. Vi kunde åka med tåg.
• Hon kommer att behöva studera hårt. Hon kommer att behöva koncentrera sig för att klara sig bra på tentamen.
• Jack är inte här. Tom är i en annan stad.
• Talaren kommer inte att bekräfta historien. Talaren kommer inte att förneka historien.
• Lunginflammation är en farlig sjukdom. Småxor är en farlig sjukdom.
• Fred älskar att resa. Jane vill åka runt i världen.
• Det kanske regnar imorgon. Det kanske snöar imorgon.
• Att spela tennis är bra för ditt hjärta. Jogging är bra för din hälsa.

Till läraren: Läs följande högt och låt eleverna använda parade sammanhang för att svara. Exempel: Du känner Peter. Känner du till Bill? Student: Jag känner både Peter och Jack.

• Du gillar tennis. Gillar du golf?
• Du känner inte till Jane. Känner du till Jack?
• Du studerar matematik. Studerar du engelska?
• Du måste arbeta på helgen. Behöver du arbeta på kvällen?
• Du äter inte fisk. Äter du nötkött?
• Jag vet att ditt land har bra universitet. Har England bra universitet?
• Han samlar in pengar. Samlar han frimärken?
• De har inte besökt Rom. Har de besökt Paris?

Följ upp med en parad konjunktionsquiz.