Graduate School Adviser vs. Mentor Vad är skillnaden?

Begreppen mentor och rådgivare används ofta omväxlande i forskarskolan. Duke Graduate School konstaterar emellertid att även om de två överlappar, tjänar mentorer och rådgivare mycket olika roller. De hjälper båda doktoranderna att gå vidare i sina studier. Men en mentor omfattar en mycket bredare roll än en rådgivare.

Rådgivare mot mentor

En rådgivare kan tilldelas dig av forskarutbildningen eller så kan du välja din egen rådgivare. Din rådgivare hjälper dig att välja kurser och kan leda din avhandling eller avhandling. Din rådgivare kan kanske inte bli din mentor.

En mentor ger emellertid inte bara råd om läroplanfrågor eller vilka kurser man ska ta. Den sena Morris Zelditch, en amerikansk sociolog och emeritusprofessor i sociologi vid Stanford University, definierade de sex rollerna som mentorer i ett tal från 1990 vid Western Association of Graduate Schools. Mentorer, sa Zelditch, fungerar som:

• Rådgivare, personer med karriärerfaring som är villiga att dela sin kunskap
• Supporters, människor som ger känslomässig och moralisk uppmuntran
• Lärare, personer som ger specifik feedback om dina prestationer
• Mästare, i den meningen av arbetsgivare som du kan bli lärling till
• Sponsorer, informationskällor och hjälp med att få möjligheter
• Modeller av den typ av person du borde vara som akademiker

Observera att rådgivare bara är en av de roller som en mentor kan spela under dina år på forskarskolan och därefter.

En mentors många hattar

En mentor underlättar din tillväxt och utveckling: Hon blir en pålitlig allierad och guider dig genom forskarutbildningen och postdoktorn. Inom vetenskapen till exempel tar mentorskap ofta formen av en lärlingsförhållande, ibland inom ramen för ett assistentskap. Mentorn hjälper studenten i vetenskaplig instruktion, men kanske viktigare, socialiserar studenten till normerna i det vetenskapliga samhället.

Samma sak gäller humaniora; vägledningen är emellertid inte lika observerbar som undervisning i laboratorieteknik. Istället är det till stor del immateriellt, till exempel tankemönster. Science mentors modellerar också tänkande och problemlösning.

Rådgivarens viktiga roll

Detta minimerar inte på något sätt vikten av en rådgivare, som trots allt kan bli en mentor. College Xpress, en pedagogisk förläggare som fokuserar på högskolor och forskarskolor, konstaterar att en rådgivare kan vägleda dig genom alla svårigheter som forskarskolan du stöter på. Om du får välja din rådgivare, säger College Xpress att du bör välja klokt:

"Börja leta runt i din avdelning efter någon som har liknande intressen och har uppnått professionell framgång eller erkännande inom sitt område. Tänk på deras ställning på universitetet, sina egna karriärprestationer, deras nätverk av medarbetare och till och med deras nuvarande grupp rådgivare."

Se till att din rådgivare har tid att hjälpa dig att planera din akademiska karriär i forskarskolan. När allt kommer omkring kan rätt rådgivare så småningom bli en mentor.

Tips och tips

Vissa kan säga att skillnaden mellan rådgivare och mentor bara är semantisk. Dessa är vanligtvis studenter som har haft turen att ha haft rådgivare som intresserar sig för dem, guidar dem och lär dem att vara professionella. Det är, utan att inse det, har de haft rådgivare. Förvänta dig att din relation med din mentor ska vara professionell men också personlig. Många studenter upprätthåller kontakten med sina mentorer efter forskarskolan, och mentorer är ofta en källa till information och stöd när nya kandidater kommer in i arbetsvärlden.

1 Zelditch, M. (1990). Mentorroller, fortsättning på det 32: e årsmötet i Western Association of Graduate Schools. Citerat i Powell, R.C ... & Pivo, G. (2001), Mentoring: The Fakultet-Graduate Student Relationship. Tucson, AZ: University of Arizona