Syntes av högre tänkande i Blooms taxonomi

Bloom's Taxonomy (1956) designades med sex nivåer för att främja högre ordningstänkande. Syntesen placerades på den femte nivån i Bloom's taxonomipyramid eftersom den kräver att eleverna kan sluta sig till förhållanden mellan källor. Syntesen på hög nivå är uppenbar när eleverna lägger de delar eller information som de har granskat som helhet för att skapa en ny mening eller en ny struktur.

Online Etymology Dictionary registrerar ordsyntesen från två källor:

"Latin syntes som betyder en "samling, uppsättning, kläddräkt, sammansättning (av medicinering)" och även från det grekiska syntes som betyder "en komposition, en sammansättning."

Ordboken registrerar också utvecklingen av användningen av syntes till att inkludera "deduktiv resonemang" 1610 och "en kombination av delar till en helhet" 1733. Dagens studenter kan använda en mängd olika källor när de kombinerar delar till en helhet. Källorna för syntes kan inkludera artiklar, fiktion, inlägg eller infografik samt icke-skriftliga källor, såsom filmer, föreläsningar, ljudinspelningar eller observationer.

Typer av syntes i skrift

Syntesskrivning är en process där en student gör den exakta kopplingen mellan en avhandling (argumentet) och bevis från källor med liknande eller olika idéer. Innan syntesen kan ske måste studenten emellertid genomföra en noggrann undersökning eller läsa igenom allt källmaterial. Detta är särskilt viktigt innan en student kan utarbeta en syntesuppsats.

Det finns två typer av syntesuppsatser:

1. En student kan välja att använda en förklarande uppsats för att dekonstruera eller dela bevis i logiska delar så att uppsatsen är organiserad för läsare. Förklarande uppsatser innehåller vanligtvis beskrivningar av objekt, platser, händelser eller processer. Beskrivningar skrivs objektivt eftersom den förklarande syntesen inte innehåller någon ståndpunkt. Uppsatsen här har information som samlas in från de källor som eleven placerar i en sekvens eller på annat logiskt sätt.
2. För att kunna presentera en ståndpunkt eller åsikt kan en student välja att använda en argumenterande syntes. Avhandlingen eller positionen för en argumenterande uppsats är en som kan diskuteras. En avhandling eller position i denna uppsats kan stöds med bevis från källor och är organiserade så att den kan presenteras på ett logiskt sätt. 

Introduktionen till endera syntesuppsatsen innehåller ett uttalande med en mening (avhandling) som sammanfattar uppsatsens fokus och introducerar de källor eller texter som ska syntetiseras. Eleverna bör följa citatriktlinjerna när de hänvisar till texterna i uppsatsen, som innehåller deras titel och författare (r) och kanske lite sammanhang om ämnet eller bakgrundsinformation. 

Kroppsparterna i en syntesuppsats kan organiseras med flera olika tekniker separat eller i kombination. Dessa tekniker kan inkludera: använda en sammanfattning, göra jämförelser och kontraster, tillhandahålla exempel, föreslå orsak och verkan eller erkänna motsatta synpunkter. Var och en av dessa format ger studenten möjlighet att integrera källmaterialet i antingen den förklarande eller den argumenterande syntesuppsatsen.

Avslutningen av en syntesuppsats kan påminna läsarna om de viktigaste punkterna eller förslagen för vidare forskning. När det gäller den argumentativa syntesuppsatsen, svarar slutsatsen "så vad" som föreslogs i avhandlingen eller kan kräva handling från läsaren.

Nyckelord för synteskategorin:

blanda, kategorisera, kompilera, komponera, skapa, designa, utveckla, forma, säkerställa, föreställa sig, integrera, modifiera, ursprung, organisera, planera, förutsäga, föreslå, ordna om, rekonstruera, omorganisera, lösa, sammanfatta, testa, teoretisera, förena.

Syntesfrågor stammar med exempel

• Kan du utveckla en teori för populariteten för en text på engelska? 
• Kan du förutsäga resultatet av beteende i Psykologi I genom att använda enkäter eller avsluta?
• Hur kan du testa hastigheten på en gummibandbil i fysik om ett testspår inte är tillgängligt?
• Hur skulle du anpassa ingredienser för att skapa en friskare gryta i Nutrition 103-klassen? '
• Hur kan du ändra handlingen av Shakespeares Macbeth så det kunde betygsättas "G"?
• Anta att du kan blanda järn med ett annat element så att det kan brinna varmare?
• Vilka förändringar skulle du göra för att lösa en linjär ekvation om du inte kunde använda bokstäver som variabler?
• Kan du smälta Hawthornes novelle "Ministerens svarta slöja" med ett soundtrack?
• Komponera en nationalistisk låt med endast slagverk.
• Om du ordnar om delarna i dikten "The Road Not Taken", vad skulle den sista raden vara?

Exempel på synteseuppsatsfrågor

• Kan du föreslå en universell kurs för användning av sociala medier som kan implementeras över hela USA?
• Vilka åtgärder kan vidtas för att minimera matavfall från skolcafeterian?
• Vilka fakta kan du sammanställa för att avgöra om det har ökat rasistiskt beteende eller ökad medvetenhet om rasistiskt beteende?
• Vad kan du utforma för att avvänja små barn från videospel?
• Kan du tänka på ett originalt sätt för skolor att främja medvetenhet om global uppvärmning eller klimatförändring?
• Hur många sätt kan du använda teknik i klassrummet för att förbättra elevernas förståelse?
• Vilka kriterier skulle du använda för att jämföra amerikansk litteratur med engelsk litteratur?

Exempel på utvärdering av syntes

• Designa ett klassrum som stöder utbildningsteknologi.
• Skapa en ny leksak för att lära ut den amerikanska revolutionen. Ge det ett namn och planera en marknadsföringskampanj.
• Skriv och presentera en nyhetssändning om en vetenskaplig upptäckt.
• Föreslå ett magasinomslag för en berömd konstnär som använder sitt arbete.
• Skapa ett mixband för en karaktär i en roman.
• Håll ett val för det viktigaste elementet på det periodiska systemet.
• Sätt nya ord på en känd melodi för att främja hälsosamma vanor.