Hur Brown v. Board of Education ändrade offentlig utbildning till det bättre

Ett av de mest historiska domstolsärenden, särskilt när det gäller utbildning, var Brown v. Board of Education of Topeka, 347 U.S. 483 (1954). Det här fallet ägde sig åt segregering inom skolsystem eller separationen av vita och svarta elever inom offentliga skolor. Fram till detta fall hade många stater lagar som inrättade separata skolor för vita studenter och en annan för svarta studenter. Detta landmärkefall gjorde dessa lagar konstitutionella.

Beslutet överlämnades den 17 maj 1954. Det vänt Plessy v. Ferguson beslut av 1896, som hade tillåtit stater att legalisera segregering inom skolor. Huvudrätten i målet var rättvisa jarl Warren. Hans domstols beslut var ett enhälligt beslut med 9-0 som sade, ”separata utbildningsanläggningar är i sig ojämlika.” Avgörelsen ledde väsentligen vägen för medborgerliga rättigheter och i princip integration i USA.

Snabbfakta: Brown v. Board of Education

• Ärende argumenterat: 9-11 december 1952; 7–9 december 1953
• Beslut utfärdat: 17 maj 1954
• framställare: Oliver Brown, fru Richard Lawton, fru Sadie Emmanuel et al
• Svarande: Board of Education of Topeka, Shawnee County, Kansas, et al
• Viktiga frågor: Kränker segregeringen av offentlig utbildning enbart baserad på ras bryter mot jämlikt skyddsklausul i det fjortonde ändringsförslaget?
• Enhälligt beslut: Justices Warren, Black, Reed, Frankfurter, Douglas, Jackson, Burton, Clark och Minton
• Styrande: "Separata men lika" utbildningsanläggningar, separerade på grundval av ras, är i sig ojämlika och strider mot jämlikt skyddsklausul i det fjortonde ändringsförslaget.

Historia

En klagomålsansökan väcktes mot utbildningsnämnden i staden Topeka i Kansas i USA: s tingsrätt för District of Kansas 1951. Klagandena bestod av 13 föräldrar till 20 barn som deltog i Topeka skoldistrikt. De lämnade in talan i hopp om att skoldistriktet skulle ändra sin politik för ras segregering.

Varje klagande rekryterades av Topeka NAACP, ledd av McKinley Burnett, Charles Scott och Lucinda Scott. Oliver L. Brown var den nämnda käranden i ärendet. Han var en afroamerikansk svetsare, far och assistentpastor i en lokal kyrka. Hans team valde att använda hans namn som en del av en rättslig taktik för att ha en mans namn framför dräkten. Han var också ett strategiskt val eftersom han, till skillnad från några av de andra föräldrarna, inte var en ensamstående förälder och, tänkte, skulle vädja starkare till en jury. 

Hösten 1951 försökte 21 föräldrar att registrera sina barn i den närmaste skolan till sina hem, men var och en nekades registrering och berättade att de måste registrera sig i den segregerade skolan. Detta föranledde att talan om klagomål skulle väckas. På distriktsnivå beslutade domstolen till förmån för Topeka Board of Education och sa att båda skolorna var lika när det gäller transport, byggnader, läroplan och högt kvalificerade lärare. Målet fortsatte sedan till Högsta domstolen och kombinerades med fyra andra liknande kostymer från hela landet.

Betydelse

Brown v. Styrelse berättigade studenter att få en kvalitetsutbildning oavsett rasstatus. Det gjorde det också möjligt för afroamerikanska lärare att undervisa i någon offentlig skola de valde, ett privilegium som inte beviljades före Högsta domstolens dom 1954. Avgörandet satte grunden för medborgerliga rättighetsrörelserna och gav afroamerikansk hopp om att ”separera, men lika ”på alla fronter skulle ändras. Tyvärr var avregistreringen dock inte så lätt och är ett projekt som inte har slutförts, även i dag.