Hur man undervisar digrafer för läsning och stavningsframgång

Digrafer är två bokstäver som låter en tredje bokstavsljud, när de kombineras, till exempel ch eller sh. Många ord för ordförråd använder digrafer, som kan ge en språngbräda för att utforska dessa bokstavspar när de hjälper eleverna att läsa att läsa nytt och okänt ordförråd. 

När du överväger ett stavningsprogram och hur man bäst hjälper barn att lära sig ljudet i det engelska språket, måste du välja ord som hjälper dem att förstå alla de 44 ljuden. En del av dessa 44 ljud inkluderar "digrafer". Det är också viktigt att skilja bokstavsgrafer från bokstavblandningar, som är bokstäver som vanligtvis är ihopkopplade vars individuella ljud skapas i konsert, som sl, pl, pr, sr, etc. Ofta har barn med funktionshinder svårt att höra och skilja bokstavsblandningar, men konsonant digrafer är lättare eftersom till och med de uttryckta och oroliga digraferna (th) är gjorda på samma sätt, med tungan placerad på samma plats.

Ofta kämpar elever som har problem med att identifiera och / eller höra digrafer också med att höra (hörselskadade) eller artikulera (apraxia) bokstavsljudet. Studenter med dessa svårigheter bör hänvisas till audiologer eller talspråkiga patologer för bedömning och / eller tjänster.

Konsonantgrafurerna är: ch, sh, th, ng (slutligt ljud) ph, och wh.

Strategier för att lära vanliga ord med digrafer

Vi presenterar ljudet

• Använd avkodningsbara böcker med konsonant digrafer för att introducera ljuden. 
• Använd bildkort (tugga, hugga, haka osv.) För att introducera ljuden.
• Använd ett dubbel ch-bokstavskort med andra brevkort för att bygga ord. Låt eleverna bygga samma ord med ett individuellt fickdiagram.

Öva ljudet

• Ordsorter: Lägg massor av ord med parade initialljud i rutor. Låt dem klippa ut orden och klistra in dem under konsonant digrafen, dvs..
• Ordbyggnad: Skapa kalkylblad där eleverna väljer två digrafer för att bygga ord, som skepp, får, butik. Vissa bör ha mer än en av samma slut (hacka, shoppa) och andra bör bara ha en slut (haka, skarp, etc.) 
• Ordlekar: Skapa bingospel, särskilt med mer än ett ord från en ordfamilj, för att hjälpa eleverna att fokusera på digrafen. Exempel inkluderar chip och ship, shop och chop. 

Ljud

Ljud: lm som i tugga

Inledande ljud: tugga, hugga, chips, val, chans, kedja, champ, jaga, heja, kind, fuska, jaga, krita, välj

Sista ljudet: röra, vardera, nå, tränare, dike, ouch, strand, undervisa, dike, lunch

Ljud: sh som i blyg eller rusa

Inledande sh: skugga, skugga, glans, shoppa, skala, ropa, buske, stänga, dela, duscha

Sista sh:  push, rusa, färska, önskar, tvätta, fisk, maträtt, skräp, aska, utslag

Ljud: det fakturerade som i detta

de, då, de, där, deras, detta, dem, dessa, det, dock

Ljud: det rösta som i tunt

tunn, tänk, tjock, tack, stöld, tumme, tand, sanning, med, bredd

Ljud: wh som i varför

varför, var, vad, när, medan, hjul, vitt, vilket, vete, visselpipa

Slutlig ljud som i ring

sjunga, sjöng, wing, bang, clang, bong, dung, sung, mung, clung, cling

Ljud: ph som i telefon

Phillip, fantom, fonetik, fas, flox