Hur man undervisar villkor för ESL-studenter

Villkorade former bör introduceras för eleverna när de är bekanta med de grundläggande tiderna från tidigare, nuvarande och framtida tid. Det finns fyra villkorade former, men det är bäst att börja med den första villkorade fokuseringen på verkliga situationer. För att hjälpa eleverna att förstå, tycker jag att det är bra att påpeka paralleller i framtida tidsklausuler:

• Jag ska diskutera planen om han kommer till mötet.
• Vi diskuterar frågan när han anländer i morgon.

Detta hjälper eleverna med strukturen att använda om klausul för att inleda meningen, parallellt med samma struktur för framtida tidsklausuler.

• Om vi avslutar arbetet tidigt, vi ska ta en öl.
• När vi besöker våra föräldrar, vi gillar att gå till Bobs hamburgare.

När studenterna har förstått denna grundläggande strukturella likhet, är det lätt att fortsätta med nollvillkor och andra villkorade former. Det är också bra att använda andra villkorade namn som "verklig villkorad" för den första villkoren, "orealistisk villkorad" för den andra villkorade formen och "förbi orealt villkorad" för den tredje villkorade. Jag rekommenderar att man introducerar alla tre formerna om eleverna är bekväma med tid, eftersom likheterna i strukturen hjälper dem att smälta informationen. Här är förslag för att lära ut varje villkorad form i ordning.

Noll villkorlig

Jag rekommenderar att du undervisar det här formuläret efter att du har undervisat det första villkoret. Påminn eleverna om att det första villkoret liknar betydelse för framtida tidsklausuler. Den största skillnaden mellan nollvillkor och en framtida tidsklausul med "när" är att nollvillkoren är för situationer som inte händer regelbundet. Med andra ord, använd framtida tidsklausuler för rutiner, men använd nollet villkorat för exceptionella situationer. Lägg märke till hur nollvillkoren används för att understryka att en situation inte regelbundet uppstår i exemplen nedan.

• rutiner

Vi diskuterar försäljning när vi träffas på fredagar.

När hon besöker sin far, hon tar alltid en kaka.

• Exceptionella situationer

Om ett problem uppstår, skickar vi omedelbart vår reparatör.

Hon informerar sin regissör om hon kan inte hantera situationen själv.

Första villkorlig

Fokus i det första villkoret är att det används för realistiska situationer som kommer att äga rum i framtiden. Se till att påpeka att den första villkoren också kallas den "riktiga" villkorade. Här är stegen för att lära ut den första villkorade formen:

• Presentera konstruktionen av den första villkorade: Om + presentera enkel + (då klausul) framtid med "vilja".
• Påpeka att de två klausulerna kan bytas: (sedan klausul) framtid med "kommer" + om + nuvarande enkelt.
• Observera att komma bör användas när den första villkoren påbörjas med "If" -bestämmelsen.
• För att hjälpa eleverna med formuläret, använd en första villkorad grammatisk sång för att upprepa konstruktionen.
• Använd ett första villkorat kalkylblad för att be eleverna öva formen.
• Skapa en första villkorad kedja genom att be varje elev att upprepa resultatet av vad den föregående studenten har sagt i "if" -bestämmelsen. Till exempel: Om han kommer kommer vi att äta lunch. Om vi ​​äter lunch går vi till Riccardos pizzeria. Om vi ​​går till Riccardos pizzeria ser vi Sarah, och så vidare.

Andra villkorade

Stress att den andra villkorade formen används för att föreställa sig en annan verklighet. Med andra ord, den andra villkoren är en "ogiltig" villkorad.