Letter Blends - En lektionsplan för studenter med dyslexi

Följ denna lektionsplan för barn med dyslexi i tidiga klass för att undervisa och förstärka bokstavsblandningar i början av ett ord.

• Titel: Letter Blend Bingo
• Betygsnivå: Dagis, första klass och andra klass
• Ämne: Läsning / phonics
• Grundläggande läroplanstandarder: RF.1.2. Demonstrera förståelse för talade ord, stavelser och ljud (fonem).
• Ungefärlig tid krävs: 30 minuter

Mål

Eleverna kommer att höra ord som börjar med konsonantblandningar och matchar dem korrekt till bokstäverna på ett bingokort.

Barn med dyslexi har svårt att bearbeta ljud och matcha bokstäver till motsvarande ljud. Multisensoriska aktiviteter och lektioner har visat sig vara ett effektivt sätt att undervisa om ljud och läsning. Som en övning är bingo ett roligt sätt att hjälpa eleverna att lyssna på och identifiera gemensamma konsonantblandningar.

Den här lektionen hjälper barn att lära sig blandade bokstäver genom mer än en mening. Det inkluderar synen genom att titta på bokstäverna på bingobordet och, om bilder används, titta på bilderna. Det inkluderar hörsel eftersom de hör ordet som läraren ropar ut det. Det inkluderar också beröring genom att eleverna markerar bokstäverna när de kallas.

Material och utrustning som krävs

• Bingo-kalkylblad (rutnät med fem block över och fem block nedåt) med bokstavsblandningar slumpmässigt placerade i blocken. Varje kalkylblad ska vara annorlunda.
• Markörer eller kritor
• Lista med ord som börjar med bokstavsblandningar eller flashcards med bilder på ord som börjar med blandade bokstäver.

Aktivitet

Läraren läser ett ord och / eller visar en bild av ett ord som börjar med en bokstavsblandning. Att säga ordet högt och visa en bild ökar spelets mångsensoriska upplevelse. Eleverna markerar torget på deras bingobord på bokstavsblandningen som representerar börjanljudet. Till exempel, om ordet var "druva" skulle någon elev med bokstäverblandningen "gr" på deras bingokort markera den fyrkanten. När varje ord ropas, markerar elever torget med bokstavsblandningen i början av ordet. När en student får en rak eller diagonal linje har de "BINGO."

Spelet kan fortsättas genom att eleverna försöker fylla varje block på sitt ark eller börja igen med en annan färgmarkör.

Alternativa metoder

• Använd kalkylblad med tomma bingobord på dem och låt eleverna skriva en bokstavsblandning i varje block, och se till att använda varje bokstavsblandning bara en gång (låt eleverna veta att de inte kommer att använda alla bokstavsblandningar). Du kanske vill skriva brevblandningarna längst ner på kalkylbladet för elever att använda som referens.
• Använd mindre rutnät, med fyra rutor upp och fyra rutor över och har fyra rutnät per sida, vilket möjliggör fyra bingospel.
• Använd hela alfabetet och låt eleverna markera början eller slutet av ett ord.

Bingokort kan anpassas för att matcha din nuvarande lektion, till exempel enkla ordförråd, slutkonsonanter eller färger och former.

Dricks: Laminatbingokort så att de kan användas mer än en gång. Använd markeringar för att rensa torrt för att göra det enkelt att torka av märken.

Referens

Brevblandningar som vanligtvis finns i början av ord:

bl, br, ch, cl, cr, dr, fl, fr, gl, gr, fr, pl, pr, sc, scr, sh, sk, sl, sm, sn, sp, spl, squ, st, str, sw, th, thr, tr, tw, wh

Lista med möjliga ord: