Lärstrategier för att fortsätta kämpa elever som arbetar

Som lärare finns det inget mer utmanande än att försöka hjälpa en kämpar student. Det kan bli ganska svårt och ofta får du känna dig hjälplös, särskilt när allt du har försökt inte verkar fungera.

Ibland kan det tyckas som det enklaste att göra är att bara ge studenten svaret och bli gjort med det, du har ju cirka tjugo andra barn att ta hand om. Detta är dock inte svaret. Alla dina elever behöver att du ger dem verktygen för att fortsätta. Här är de 10 bästa strategierna för att hjälpa dina kämpar elever att fortsätta.

Lär eleverna uthållighet

För att lyckas med någonting i livet måste du arbeta hårt. Studenter som kämpar i skolan har aldrig lärt sig att när det blir tufft att de måste trycka igenom det och fortsätta försöka tills de får det. Försök skriva ner några motiverande citat och tips om hur eleverna kan fortsätta och hänga dem i klassrummet så att alla kan se.

Ge inte dina elever svaret

Motstå lusten att ge dina elever svaret. Även om detta kan verka som det enklaste med det, är det inte det smartaste. Du är läraren och det är ditt jobb att ge dina elever de verktyg de behöver för att lyckas. Om du bara ger dem svaret, hur lär du dem att göra det på egen hand? Nästa gång du vill spara tid och bara ge din kämpande student svaret, kom ihåg att ge dem verktyget för att göra det på egen hand.

Ge barn tid att tänka

Nästa gång du ber en student ge dig ett svar, prova att vänta ytterligare några minuter och se vad som händer. Studier har visat att lärare bara väntar cirka 1,5 sekunder mellan när de ställer en elev en fråga, och när de ber en elev svara. Om bara eleven skulle ha mer tid skulle de kunna komma med ett svar?

Ta inte "Jag vet inte" för ett svar

Hur många gånger har du hört orden "Jag vet inte" sedan du började undervisa? Förutom att ge eleverna mer tid att tänka, låt dem också komma med ett svar. Låt dem sedan förklara hur de kom till svaret. Om alla barnen vet att det är ett krav i ditt klassrum att komma med ett svar, kommer du aldrig att behöva höra de fruktade orden igen.

Ge eleverna ett "Cheat Sheet"

Ofta har kämpande studenter svårt att komma ihåg vad som förväntas av dem. För att hjälpa dem med detta kan du försöka ge dem ett fuskark. Låt dem skriva ner anvisningarna på en klisterlapp och placera den på deras skrivbord, eller se till att alltid skriva ner allt på tavlan för de studenter som ständigt behöver en referens. Detta kommer inte bara att hjälpa eleverna, utan det kommer också att avskräcka många av dem från att lyfta upp sina händer och fråga vad de måste göra nu.

Lär Time Management

Många studenter har svårt med tidshantering. Detta beror oftast på att hantera sin tid verkar överväldigande, eller helt enkelt för att de aldrig har lärt sig färdigheten.

Försök att hjälpa eleverna med deras tidshanteringsfärdigheter genom att låta dem skriva ner sitt dagliga schema och hur mycket tid de tror att det tar dem för varje objekt som de listade. Gå sedan över deras schema med dem och diskutera hur mycket tid som verkligen ska läggas på varje uppgift. Denna aktivitet hjälper eleven att förstå hur hantera sin tid är avgörande för att de ska lyckas i skolan.

Var uppmuntrande

De flesta studenter som kämpar i klassrummet kämpar för att de inte har något förtroende för sig själva. Var uppmuntrande och berätta alltid för eleven att du vet att de kan göra det. Din ständiga uppmuntran kan vara allt de behöver för att fortsätta.

Lär eleverna att gå vidare

När ett barn fastnar i ett problem eller en fråga är deras första reaktion vanligtvis att räcka upp handen och be om hjälp. Även om detta är en okej att göra, bör det inte vara deras första sak att göra. Deras första reaktion borde vara att försöka ta reda på det på egen hand, sedan borde deras andra tanke vara att fråga en granne, och deras slutliga tanke borde vara att höja handen och fråga läraren.

Problemet är att du måste lära eleverna att göra detta och göra det ett krav att de följer. Till exempel, om en student sitter fast på ett ord när han läser, låt dem använda "word attack" -strategin där de tittar på bilden för hjälp, försök att sträcka ut ordet eller klippa det, eller hoppa över ordet och komma tillbaka till den. Eleverna måste använda verktyget för att gå vidare och försöka ta reda på det själva innan de ber om hjälp från läraren.

Främja kognitivt tänkande

Uppmuntra eleverna att använda sina tänkande mössor. Detta innebär att när du ställer en fråga, de borde ta sig tid att tänka på sitt svar. Detta innebär också att du som lärare måste komma med några innovativa frågor som verkligen får eleverna att tänka.

Lär eleverna att sakta ner

Lär eleverna att ta det en uppgift i taget. Ibland kommer eleverna att ha det lättare att slutföra uppgiften när de delar upp den i mindre, enklaste uppgifter. När de har slutfört den första delen av uppgiften kan de gå vidare till nästa del av uppdraget och så vidare. Genom att ta det en uppgift i taget kommer eleverna att upptäcka att de kommer att kämpa mindre.