Vad hör till ett individuellt utbildningsprogram?

Individuell utbildningsprogram, eller IEP, är ett långsiktigt (årligt) planeringsdokument för exceptionella studenter som används i samband med en lärares klassplaner.

Varje student har unika behov som måste erkännas och planeras för i det akademiska programmet så att han eller hon kan fungera så effektivt som möjligt. Det är här IEP spelar in. Studenternas placering kan variera beroende på deras behov och exceptionella egenskaper. En student får placeras i:

• ett vanligt klassrum och få programändringar
• ett vanligt klassrum och få programändringar plus ytterligare stöd från specialundervisaren
• ett vanligt klassrum för en del av dagen och ett klassrum för specialundervisning för resten av dagen
• ett specialundervisningsklassrum med en mängd direkt och indirekt stöd från specialpedagoger och rådgivande supportpersonal
• ett behandlingsprogram eller ett bostadsprogram med komplett och pågående stöd från en mängd personal.

Vad ska vara i en IEP?

Oavsett studentens placering kommer en IEP att vara på plats. IEP är ett "fungerande" dokument, vilket innebär att utvärderingskommentarer bör läggas till under hela året. Om något i IEP inte fungerar bör det noteras tillsammans med förslag på förbättring.

Innehållet i IEP kommer att variera från stat till stat och land till land, men de flesta kräver följande:

• det datum då planen genomförs tillsammans med det datum då studentplaceringen trädde i kraft
• en signatur från föräldern och eleven, beroende på deras ålder
• studentens exceptionella eller multipla exceptionella
• hälsofrågor, om tillämpligt
• all utrustning som används regelbundet, såsom en rullator eller en matstol, annan personlig utrustning och all utrustning som är på lån till studenten
• personal som kan vara involverad medan IEP är i kraft, till exempel en synresursspecialist eller fysioterapeut
• läroplanändringar eller boende
• den specifika mängden stöd studenten får, till exempel om han eller hon kommer att vara i den vanliga klassen för fysisk utbildning, vetenskap, samhällsstudier, konst och musik, men ett specialutbildningsrum för språk och matematik
• elevens styrkor och intressen, vilket hjälper till att ge eleven motivation
• standardiserade utvärderingsresultat eller testresultat
• akademisk funktion tillsammans med datumet, till exempel om eleven går i femte klass men fungerar akademiskt på andra klass
• alla ämnesområden som kräver ändringar eller ytterligare support
• detaljerade mål, förväntningar och resultatstandarder
• strategier för att uppnå målen eller förväntningarna

IEP-prover, formulär och information

Här är några länkar till nedladdningsbara IEP-formulär och -delningar för att ge dig en uppfattning om hur vissa skoldistrikt hanterar IEP-planering, inklusive tomma IEP-mallar, exempel på IEP och information för föräldrar och personal.

• NYC Department of Education
• New Jersey Department of Education
• San Francisco CASA
• South Bend Community School Corporation
• Virginia Department of Education
• Washington Office of Superintendent of Public Instructions
• Wisconsin Department of Public Instructions
• Familjeby

IEP: er för specifika funktionshinder

• ADHD
• Autism / PDD
• Bipolär sjukdom
• Kronisk sjukdom
• Emotionella funktionshinder
• Inlärningssvårigheter
• Inlärningsproblem / ADHD
• Flera exceptionella
• Specifik inlärningssvårighet

Listor över provmål

• Hjälpteknik
• Downs syndrom
• Diverse
• Diverse

Listor över provanläggningar

• apraxi
• Mitokondriell störning - Middle and High School
• Mitokondriell störning - elementär