Skriva en lektionsplan Mål och mål

Mål, även kända som mål, är det första steget i att skriva en stark lektionsplan. Den här artikeln innehåller beskrivningar av målen med lektionsplanerna, hur man skriver dem, exempel och tips.

Målskrivningstips

När det är möjligt, skriv tydligt definierade och specifika mål (mål) som är lätta att mäta. På det sättet, när din lektion avslutas, kommer det att vara relativt enkelt att avgöra om du har uppfyllt eller missat dina mål och hur mycket.

Mål

I målavsnittet i din lektionsplan skriver du exakta och avgränsade mål för vad du vill att dina elever ska kunna uppnå efter lektionen är klar. Här är ett exempel: Låt oss säga att du skriver en lektionsplan om näring. För denna enhetsplan är ditt mål för lektionen att eleverna ska nämna några matgrupper, identifiera matgrupperna och lära sig om matpyramiden. Ditt mål bör vara specifikt och använda siffror där det är lämpligt. Detta hjälper dig att avgöra om du uppfyllt dina mål eller inte efter att lektionen är över.

Vad du ska fråga dig själv

För att definiera din lektions mål bör du överväga att ställa dig själv följande frågor:

• Vad kommer eleverna att göra under den här lektionen?
• Till vilken specifik nivå (dvs. 75% noggrannhet) kommer eleverna att utföra en given uppgift för att lektionen ska anses tillfredsställande genomförd?
• Hur kommer eleverna att visa att de förstod och lärde sig målen i din lektion? Kommer detta att ske genom ett kalkylblad, grupparbete, presentation, illustration osv?

Dessutom vill du se till att lektionens mål passar in i ditt distrikts- och statliga utbildningsstandard för din klassnivå. Genom att tänka tydligt och noggrant över målen i din lektion kommer du att se till att du får ut det mesta av din undervisningstid.

exempel

Här är några exempel på hur ett mål skulle se ut i din lektionsplan.

• Efter att ha läst boken "Life in the Rainforest", delat en klassdiskussion och ritat växter och djur, kommer eleverna att kunna placera sex specifika egenskaper i ett Venn-diagram över likheter och skillnader mellan växter och djur, med 100% noggrannhet.
• Medan de lär sig om kost kommer studenter att hålla en matdagbok, skapa en balanserad måltid med matpyramiden (eller matplattan, som den nu kallas), skriva ett recept för ett hälsosamt mellanmål, samt namnge alla matgrupper och de livsmedel som korrelerar med dem.
• Medan de lär sig om den lokala regeringen är målet med denna lektion att få eleverna att identifiera komponenterna i den lokala regeringen och kunna generera fyra till sex meningar med hjälp av fakta och ordförråd från lokala myndigheter.
• Medan eleverna lär sig om matsmältningen, kommer de i slutet av lektionen att veta hur de fysiskt kan peka ut områden i matsmältningsbanan, samt berätta specifika fakta om hur maten vi äter kan förvandlas till det bränsle som våra kroppar behöver.

Efter målet definierar du den förväntade uppsättningen.

Redigerad av: Janelle Cox