Definition och exempel på ordgränser

Skrivande är ordgränser konventionellt representerade av mellanrum mellan ord. I tal bestäms ordgränser på olika sätt, såsom diskuteras nedan.

Relaterade grammatiska och retoriska termer

• Assimilation och dissimilation
• Konceptuell betydelse
• Anslutet tal
• Intonation
• Metanalysis
• mondegreen
• Morfeme och fonem
• Oronyms
• Paus
• Fonetik och fonologi
• Fonologiskt ord
• Prosodi
• Segment och suprasegmental
• Slip of the Ear
• Ljudändring

Exempel på Word-gränser

• "När jag var väldigt ung, skällde min mamma ut för att jag blev uppblåst genom att säga: 'Johnny, vem gjorde en lukt?' Jag hörde hennes eufemism som "vem gjorde en motor?" Under flera dagar sprang jag runt i huset och roade mig med dessa läckra ord. " (John B. Lee, Bygga cyklar i mörkret: En praktisk guide för hur man skriver. Black Moss Press, 2001
• "Jag kunde ha svurit att jag hörde på nyheten att kineserna producerade nya tromboner. Nej, det var det neutronbomber."(Doug Stone, citerat av Rosemarie Jarski i Dim Wit: De roligaste, dumaste saker som någonsin har sagts. Ebury, 2008
• "När det gäller inmatningsprocessen kanske vi också känner igen öronsnäckorna, som när vi börjar höra en viss sekvens och sedan inse att vi har missuppfattat det på något sätt, t.ex. ambulansen i början av yam balanserade delikat på toppen ... "(Michael Garman, psykolingvistik. Cambridge University Press, 2000

Ordigenkänning

• "Det vanliga kriteriet för ordigenkänning är det som föreslogs av språkforskaren Leonard Bloomfield, som definierade ett ord som 'en minimal fri form.' ...
• "Begreppet ett ord som" en minimal fri form "föreslår två viktiga saker om ord. För det första deras förmåga att stå på egen hand som isolat. Detta återspeglas i utrymmet som omger ett ord i dess ortografiska form. Och för det andra, deras interna integritet, eller sammanhållning, som enheter. Om vi ​​flyttar ett ord i en mening, vare sig det är talat eller skriftligt, måste vi flytta hela ordet eller inget av det - vi kan inte flytta en del av ett ord. "
  (Geoffrey Finch, Språkliga termer och begrepp. Palgrave Macmillan, 2000)
• "[T] den stora majoriteten av engelska substantiv börjar med en stressad stavelse. Lyssnarna använder denna förväntan om strukturen på engelska och delar upp den kontinuerliga talströmmen med stressade stavelser."
  (Z.S. Bond, "Slips of Ear." Handbok för taluppfattning, ed. av David Pisoni och Robert Remez. Wiley-Blackwell, 2005)

Test av Word Identification

• Potentiell paus: Säg en mening högt och be någon att "upprepa den mycket långsamt med pauser." Pauserna tenderar att falla mellan ord och inte inom ord. Till exempel, / tre / lilla / grisarna / gick / till / marknaden ...
• Odelbarhet: Säg en mening högt och be någon att "lägga till extra ord" till den. Det extra objektet läggs till mellan orden och inte inom dem. Till exempel gick grisen till marknaden kan bli den stora grisen när en gång gick direkt till marknaden ...
• Fonetiska gränser: Det är ibland möjligt att berätta från ljudet av ett ord var det börjar eller slutar. På walesiska har till exempel långa ord i allmänhet sin stress på den näst sista stavelsen ... Men det finns många undantag från sådana regler.
• Semantiska enheter: I meningen Hund biter vicar finns det helt klart tre betydelseenheter, och varje enhet motsvarar ett ord. Men språket är ofta inte så snyggt som det här. När jag tände på ljuset, har den lite tydlig "betydelse", och den enda handlingen av "slå på" innebär två ord.
  (Anpassad från The Cambridge Encyclopedia of Language, 3: e upplagan, av David Crystal. Cambridge University Press, 2010)

Explicit segmentering

• "" [E] xperiment på engelska har föreslagit att lyssnare segmenterar tal vid stark stavning. Till exempel är det svårt att hitta ett riktigt ord i en talad nonsenssekvens om ordet är spridd över två starka stavelser (t.ex.., mynta i [mǀntef]) men lättare om ordet sprids över en stark och följande svag stavelse (t.ex.., mynta i [mǀntəf]; Cutler & Norris, 1988).
  Den föreslagna förklaringen till detta är att lyssnare delar upp den tidigare sekvensen vid början av den andra starka stavelsen, så att detektering av det inbäddade ordet kräver rekombination av talmaterial över en segmenteringspunkt, medan den senare sekvensen inte erbjuder några sådana hinder för inbäddat orddetektering som den icke-initiala stavelsen är svag och därför är sekvensen helt enkelt inte delad.
  På samma sätt, när engelskspråkiga gör halkar som innebär misstag i ordgräns placering tenderar de oftast att sätta in gränser innan starka stavelser (t.ex. hörsel med lös analogi som av Luce och Allergy) eller ta bort gränser innan svaga stavelser (t.ex. hörsel hur stor är den? som hur stort?; Cutler & Butterfield, 1992).
  Dessa fynd ledde till förslaget från Metrical Segmentation Strategy for English (Cutler & Norris, 1988; Cutler, 1990), varvid lyssnare antas segmentera tal vid stark stavning på grund av att de fungerar på antagandet, motiverat av fördelningsmönster i inmatningen, att starka stavelser är mycket troliga att signalera början av lexikala ord ...
  Explicit segmentering har den starka teoretiska fördelen att den erbjuder en lösning på ordgränsproblemet både för vuxen och för spädbarns lyssnaren ...
  "Tillsammans motiverar dessa bevisbevis påståendet att de uttryckliga segmenteringsförfarandena som används av vuxna lyssnare faktiskt kan ha sitt ursprung i spädbarns exploatering av
  rytmisk struktur för att lösa det ursprungliga ordgränsproblemet. "
  (Anne Cutler, "Prosody and the Word Boundary Problem." Signal to Syntax: Bootstrapping from Tal to Grammar in Early Acquisition, ed. Av James L. Morgan och Katherine Demuth. Lawrence Erlbaum, 1996)